高中教师xx年终工作总结范文

高中教师xx年终工作总结范文

ID:41685525

大小:60.00 KB

页数:5页

时间:2019-08-29

高中教师xx年终工作总结范文_第1页
高中教师xx年终工作总结范文_第2页
高中教师xx年终工作总结范文_第3页
高中教师xx年终工作总结范文_第4页
高中教师xx年终工作总结范文_第5页
资源描述:

《高中教师xx年终工作总结范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、教育资料:_________高中教师20xx终工作总结范文姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页高中教师20xx终工作总结范文自参加工作以来,我兢兢业业,任劳任怨,在自己的工作岗位上努力做出自己工作岗位的特色。认真工作,不断学习,使自己的教育教学水平和业务能力都有了较大的提升。我每年都承担着高一、高二两个年级多个班的信息技术教学工作外,我还承担着学校计算机教室的管理工作,学校远程教育接收管理,学校网络的管理,会考和高考报名、高考志

2、愿填报、高考志愿征集,学校各大事件的摄影、摄像工作。早期还承担着学校大量材料的打印,学校教师电脑的维修等等。我的工作是烦杂的,但我对工作的态度始终是认真的。人生的价值不在索取,而在真情奉献。我正是以对教育事业的耿耿丹心,默默奉献,不断将人生的砝码投向自己所钟爱的教育教学工作。一、努力学习政治知识,加强思想道德修养。作为一名教师,只有不断学习才能在思想上与时俱进,在业务上强人一筹,才能做一名合格的教师。我严于律己,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样,积极参加学校组织的各项活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做

3、好校内外的各项工作。我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结(像高考志愿的征集,如果不落实、检查,是很危险的)。辛勤工作,努力学习,不断提升自己的业务素质,不断完善自己的教学方法。以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任,自觉履行教书育人的神圣职责。二、悉心学习,不断提高自身素养。第4页共5页学习是永恒的主题和终身的任务,是行动的先导,这对于我这个从事信息技术教学工作的老师来说更为明显,因为信息瞬息万变,信息技术的更新也是如此,只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。我每年都订阅《电脑爱

4、好者》等相关于信息技术的阅读资料,不断了解电脑相关知识,随时关注网络中IT相关的新产业,新动向。作为学校信息与通用技术组教研组长,除组织教研活动外还随时与组员进行相关知识的交流。使自己的信息技术素养不断提升。三.提升业务,敬业爱岗。作为一名教师,在教学上我认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时学习,耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处。为了提高自己的教育教学水平和业务水平,我认真学习优秀教师成功的教学经验,以网络为平台,进行信息技术相关知识的阅读、研究、学习。使自己的能力更上一层楼。对学生的问题,我不论在什么时候,都耐心的

5、听,耐心的讲。每年的报名季节和志愿填报时节,志愿征集时,都会有很多的学生时不时的问很多的问题,对填报的一些内容,有些学生会经常的做更改,对志愿的录取情况会不分时间进行询问等等,这些我都会认真帮助解决。每年的暑假,基本以校为家。四、立足岗位,忘我工作第4页共5页无论在做哪一项工作,我都兢兢业业,勤奋工作,是学校党政领导的帮手,是广大师生的勤务员。学校老师的电脑坏了,我来修。学校老师遇到电脑上的问题我来答。对待同志热情厚道,诚恳直率。作为一名教师,我在今后工作中定以前辈优秀教师们为榜样,学习他们献身教育事业,甘为人梯的崇尚境界。学习他们以德立教,爱岗敬业、忠

6、于职守。树立良好的职业道德,真正热爱教育事业,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给自己的工作事业,献给学生。第4页共5页教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。