必修2第五六章练习

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1、必修2第五章练习一、选择题1•下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A.原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B.解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C.染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D.观察：显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发牛改变2.某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体屮，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是（）A.图甲

2、所示的变异属于基因重组B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C.如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代14号21号丢失I由异常染色体3.在调查人群中的遗传病时，有许多注意事项，下列说法错误的是（）A.调查的人群要随机抽取B.调查的人群基数要大，基数不能太小C.要调查群体发病率较低的单基因遗传病D.要调查患者至少三代之内的所有家庭成员4.已知某小麦的基因型是AaBbCc,三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体

3、约占（）A.N/4B.N/8C.N/6D.05.当牛的卵原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生（）A.DNA的解旋B.蛋白质的合成C.基因突变D.基因重组6.将一粒花药培育成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植株能正常开花结果。该植株下列细胞中哪一细胞与其他三种细胞染色体数目不相同（）A.根细胞B.种皮细胞C.子房壁细胞D.果实细胞7.一对表现型正常的夫妇生了一个既是红绿色盲又是Klinefelter综合征（XXY型）患者的孩子，病因是（）A.与母亲有关B.与父亲有关C.与父亲和母亲均有关D.无法判断8.下列基因组合中，不可能是

4、由二倍体产生的配子是（）A.DdB.YRC.AbD.BCd9.引起生物可遗传的变异的原因有3种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一变异类型的是（）①果蝇的片眼②豌豆的黄色皱粒③无子西瓜④人类的色肓A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑥D.②③⑤10•某校学生在开展研究性学习吋，进行了人类遗传病方面的调查研究，发现一家族屮有的成员患甲种遗传病，有的成员患乙种遗传病。如图是该校学生根据调查结果绘制的该家族遗传系谱图，现已查明,lb不携带致病基因。下列对该家族系谱的分析判断中，正确的是（）彫甲病男性乙病女性A.甲、乙

5、两病均为常染色体隐性遗传病B.Ills的致病基因中有一个来自IIC.甲病是性染色体病，乙病是常染色体病D.若IIL和IIL婚配，则后代患乙病概率为1/811•把普通小麦（体细胞有6个染色体组）的花粉和一部分体细胞，通过组织培养,A.单倍体、二倍体C.单倍体、六倍体B.三倍体、六倍体D.二倍体、单倍体分别培育为两种小麦植株，它们分别是（）12.某二倍体生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图表示含有一个染色体组的细胞是（）ABCD13.实施“人类基因组计划”的一项工作是测定人类基因的碱基排列顺序，假定通过该项技术测定了一个不含致病基因的正常

6、人的两条非同源染色体和甲、乙、丙、丁四个表现型正常的人对应的染色体，其结果如下表［表中未涉及的染色体的DXA与正常DNA（未发生基因突变的DNA）的碱基排列顺序相同］,下列说法错误的是（）染色体正常人甲乙丙T11CTTCATCTTCATCTT16ATTATTGTTATTGTTA.测定人类基因组的碱基排列顺序就是要测定人的一个染色体组的全部DNA序列B.若上述四人中甲、乙为女性，丙、丁为男性，则甲和丁、乙和丙组成家庭更符合优生要求A.若符合优生要求的上述两家庭各生一女A和一男B,则A、B婚配生出一个具有两种病后代的概率是1/256B.若表

7、中未标明碱基的那条链为模板链，则甲个体第11条染色体上的DNA转录成的密码子为CAU12.下列有关基因突变的说法，不正确的是()A.自然条件下，一种基因的突变率是很低的B.基因突变只发牛在细胞分裂间期C.基因突变在自然的物种中广泛存在D.基因突变是生物变异的根本來源13.可用显微镜检测出的遗传病是()A.先天性愚型B.白化病C.苯丙酮尿症D.糖尿病二、非选择题1.下图是三倍体西瓜育种原理的流程图：(1)用秋水仙素处理吋,可诱导多倍体的产生，因为这时的细胞具有的特征，秋水仙素的作用在此为(2)三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的

8、目的在于(3)四倍体母木上结出的果实，其果肉细胞含染色体组，种子中的胚含有染色体组。三倍体植株不能进行减薮分裂的原因是,由此而获得三倍体无子西瓜。三倍祐西爪高产、优质,这些事实说明染色体组倍增的意义在于;上