海洋生态学课后思考题答案

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1、第一章生态系统及其功能概论1生态系统：指一定时间和空间范围内，生物（一个或多个生物群落）与非生物环境通过能量流动和物质循环所形成的一个相互联系，相互作用并具有自动调节机制的自然整体。2生产者（自养生物）：包括所有绿色植物，它们具有光和色素，能利用太阳能进行光合作用，将CO2,H2O和无机营养盐类合成碳水化合物、脂肪、蛋白质、核酸等有机物用于本身的生产，此外，还有包括光合细菌合化能合成细菌。3食物链：生物之间通过食与被食形成一环套一环的链状营养关系。4营养阶层（营养级）：食物链上每一个环节。5牧食食物链（植食食物链）：通常从活体植物开始，然后是草食动物、

2、一级肉食动物、二级肉食动物等。6碎屑食物链：从动植物死亡尸体分解物开始。8生态效率：在能量流动过程中，能量的利用效率。9生物地化循环：生态系统之间各种物质或元素的输入和输出以及它们在大气圈、水圈、土壤圈、岩石圈之间的交换。10反馈机制：生态系统用来实现其自我调控以维持相对的稳态的方法。反馈：系统的输出反过来又决定其输出。正反馈：系统中的部分输出通过一定路线又变成输入，起促进和加强作用。负反馈：输出反过来起消弱合减低输入的作用。11生态平衡：输入和输出在较长的时间趋于相等，系统的结构与功能长期处于稳定的状态（这时动植物的种类和数量也保持相对稳定，环境的生

3、产潜力得以充分发挥能流途径畅通）在外来干扰下能通过调节恢复到原处的稳定状态。12补加能量：指除太阳直接辐射的能量外，其他能减少生态系统内部的自我维持消耗，从而增加可转化为生产力的任何能量。14Gaia假说：是一个（在生物圈水平上的）控制论系统，可以说明生物与环境在生物圈规模上相互作用的稳态。15生态阈限：只有在某一限度内可以自我调节自然界或人类施加的干扰，这个限度就叫做“生态阈限”消费者:指不能从无机物制造有机物的动物，它们直接或间接依靠生产者制造的有机物为生，所以称为异养生物。分解者:也属异养生物，主要包括细菌、真菌、放线菌、原生动物等微小动物，它们

4、在生态系统中连续地进行着分解作用。食物网:生态系统中许多食物链纵横交错，形成网状营养结构，称为食物网。林德曼效率:在每一个生态系统中，从绿色植物开始，能量沿着捕食食物链或营养转移流动时，每经过一个环节或营养级数量都要大大减少，最后只有少部分能量留存下来用于生长，形成动物的组织。美国学者林德曼在研究淡水湖泊生态系统的能量流动时发现，在次级生产过程中，后一营养级所获得的能量大约只有前一营养级能量的10%，大约90%的能量损失掉了，这就是著名的百分之十定律。周转率:生产量与平均生物量的比率2生态系统有哪些基本组分？它们各自执行什么功能？答：生态系统的基本组成

5、成分包括非生物和生物两部分。非生物成分是生态系统的生命支持者，它提供生态系统中各种生物活动的栖息场所，具备生物生存所必须的物质条件，也是生命的源泉。生物部分是执行生态系统功能的主体。可分为以下几类：生产者:能利用太阳能进行光合作用，制造的有机物是地球上一切生物的食物来源，在生态系统中得能量流动和物质循环中居首要地位。消费者：它们之间或者间接的依靠生产者制造的有机物为食，通过对生产者的摄食、同化和吸收过程，起着对初级生产者的加工和本身再生产的作用。分解者：在生态系统中连续的进行着与光合作用相反的分解作用。3生态系统的能量是怎么流动的？有什么特点？答：生态

6、系统的能量流动过程是能量通过营养级不断消耗的过程。其特点如下：　　（1）生产者（绿色植物）对太阳能利用率很低，只有1%左右。　　（2）能量流动为不可逆的单向流动。　　（3）流动中能量因热散失而逐渐减少，且各营养层次自身的呼吸所耗用的能量都在其总产量的一半以上，而各级的生产量则至多只有总产量的一小半。　　（4）各级消费者之间能量的利用率平均为10%。19　　（5）只有当生态系统生产的能量与消耗的能量平衡的，生态系统的结构与功能才能保持动态的平衡。4生态系统的物质是怎样循环的？有什么特点？答：生态系统的物质循环通过生态系统中生物有机体和环境之间进行循环。生

7、命所需的各种元素和物质以无机形态被植物吸收，转变为生物体中各种有机物质，并通过食物链在营养级之间传递、转化。当生物死亡后，有机物质被各种分解者分解回到环境中，然后再一次被植物吸收，重新进入食物链。生态系统的营养物质来源于地球并被生物多次利用，在生态系统中不断循环，或从一个生态系统转移到另外一个生态系统。物质循环的特点：1、全球性；2、往复循环；3、反复利用。5生态系统是怎样实现自我稳态的？答：生态系统通过负反馈机制实现自我调控以维持相对的稳态。负反馈能够使生态系统趋于平衡或稳态。生态系统中的反馈现象十分复杂，既表现在生物组分与环境之间，也表现于生物各组

8、分之间和结构与功能之间。在一个生态系统中，当被捕食者动物数量很多时，捕食者动物因获得充足食物而