2019年幼儿教师个人工作计划

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1、2019年幼儿教师个人工作计划　　一、情况分析：　　本班共有40名幼儿。其中男孩xx名，女孩xx名。本学期刚刚入园的新生占大半。在新生调查表中我们了解到：在我班共有xx个幼儿上过小班上学期，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以小部分幼儿入园后能较快的适应，并能参与到教学活动中。xx个小孩是刚入园的.在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼

2、儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活.本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。　　二、具体工作目标：　　(一)共同生活：　　目标1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。　　措施：　　(1)利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、穿脱鞋子。　　(2)继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。　　(3)通过生活活动、游戏、故事等　　活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服

3、、自己穿脱鞋子等。　　目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。　　措施：　　(1)通过故事让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。　　(2)适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿。　　(3)安静吃完自己的一份饭菜，并在的提醒下做到“三洁”。　　(4)利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。　　目标3、增强幼儿的自我保护能力。　　措施：　　(1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。　　(2)知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。　　(3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。　　(4)通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内

4、及药品不能乱吃的习惯。　　目标4、养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。　　措施：　　(1)“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感。　　(2)培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加集体活动。　　(3)各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。　　(4)生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。　　目标5、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。　　措施：　　(1)愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。　　(2)在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务。　　(3)在区域游戏中，能开动脑筋与同伴

5、共同游戏，不争抢，并在的提醒下遵守游戏的规则。　　(二)探索世界：　　目标1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性。　　措施：　　(1)学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。　　(2)组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。　　(3)过各种活动发展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能　　(4)通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。　　目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力。　　措施：　　(1)知道春、夏季节的名称及一些显着特征，初步了解季

6、节与人们的生活关系。　　(2)利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。　　目标3、学习10以内的手口一致点数，认识正方形、长方形、三角形等图形，能比较物体的多少、大小、上下、前后等。　　措施：　　(1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。　　(2)认识简单的正方形，长方形和三角形等图形。　　(3)让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。　　(4)学习粗浅的数字知识，能手口一致地点数1到10。　　(5)能比较物体的大小、长短，区别上下、前后等空间方位。　　目标4、引导幼儿观察生活中最接近的的劳动及周围事物，观察周围现象的最明显

7、的特征。　　措施：　　(1)利用节假日让幼儿感受、观察劳动的辛苦并学会尊重的劳动，学会帮助做一些力所能及的事，学会关心。　　(2)通过外出活动、散步、科学小活动、各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征　　(三)表达与表现：　　目标1、能坚持说普通话能较清楚的表达自己的意思。　　措施：　　(1)培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话　　(2)通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。　　(3)幼儿能使用普通