农大思想道德修养与法律基础作业答案

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1、思想道德修养与法律基础一在线作业」交卷时间：2016-07-0109:22:07一、单选题1.(5分)学习思想道德修养与法律基础课的科学方法是：学习科学理论，掌握基本知识,注重联系实际，实现()统一。•回A.知行•匕B.德法•CC.学思•CD.情理纠错得分：5知识点：思想道徳修养与法律基础展开解析答案A解析2.(5分)培冇和提高(),就要努力学习职业道徳和职业活动中的法律知识；努力提高职业道徳意识和法律意识；努力锻炼实际履行职业道徳和法律规范的能力。•CA.职业能力•CB.职业粘:神•CC.职业关系•匸D.职业道德纠错得分：o知识点：思想道徳修

2、养与法律基础展开解析答案B解析3・（5分）当代人学牛在现实的基础上面临（）的挑战、复杂多变的国际环境的挑战、新世纪新阶段我国发展任务的挑战。•CA.竞争与合作•CB.世界科技文化发展•Cc.全球化•CD.和平与发展纠错得分：o知识点：思想道徳修养与法律基础展开解析答案B解析4.（5分）所谓的结构性失业，是指需要就业的劳动者的职业技能、素质、择业观念与经济结构调整或牛产技术转变带來的就业岗位要求难以适应，导致冇工作不能干。所谓摩擦性失业，是指劳动者由于工作不如意，或者为了寻求更高的待遇和更好的发展机会而造成的（）失业。A.永久性•CB.暂时性•C

3、c.周期性D.持续性纠错得分：0知识点：思想道徳修养与法律基础展开解析答案B解析5.（5分）我国公民的基本权利主耍包括：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权、批评、建议、巾诉、控告、检举权和取得国家赔偿权、社会经济权、文化教冇权和特定（）权利。•CA.法人•CB.个体•匚C.主体•CD.公民纠错得分：（）知识点：思想道徳修养与法律基础展开解析答案C解析6.（5分）道德的社会作用主要表现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德对其他社会意识形态的存在和发展冇着重人的影响；道德是影响社会牛产力发展的一种重要的（）；道德通过调整人

4、们Z间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。•CA.社会力量•CB.理论武器•CC.精神力量•CD.物质力量纠错得分：0知识点：思想道徳修养与法律基础展开解析答案C解析（5分）人生观主耍通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的,回答（）；人生态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。•CA.人是什么•CB.人为什么活着•Cc.人生信仰•CD.人的木质纠错得分：（）知识点：思想道徳修养与法律基础展开解析答案B

5、解析（5分）公共生活中与我们关系密切的法律有：《治安管理处罚法》、《集会（）法》、《环境保护法》、《道路交通安全法》、《维护互联网安全的决定》。•CA.社会团体•CB.出版发行•Cc.游行示威•匚D.发表演讲纠错得分：0知识点：思想道徳修养与法律基础展开解析答案C解析9.（5分）学习思想道德修养与法律基础课的实际意义，一是认识立志、树德和（）的道理，选择正确的成才之路；二是掌握丰富的思想道徳和法律知识，为提高思想道德和法律素质打卜知识基础；三是帮助大学生摆正“徳以才”位置，做到德才兼备、全面发展。•匚A.成长•CB.做事•Cc.做人•CD.成功

6、纠错得分：（）知识点：思想道徳修养与法律基础展开解析答案c解析10・（5分）处理劳动争议的法定途径是：（1）当事人可以协商解决劳动争议，但协商不是处理劳动争议的必经程序，不愿协商的，可以申请调解。（2）当事人可以向木单位劳动争议调解委员会申请调解。（3）调解不成的，当事人一方可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。（4）当事人对仲裁裁决不服的，除依法具冇终局法律（）夕卜，可以自收到仲裁裁决书Z口起15口内向人民法院提起诉讼。•CA.效应•CB.效力工c.效率•CD.效果纠错得分：0知识点：思想道徳修养与法律基础展开解析答案B解析11・（5分）个人品德

7、具有（）、综合性、稳定性的特点。•CA.超越性•CB.现实性•cc.理论性D.实践性纠错得分：0知识点：思想道徳修养与法律基础展开解析答案D解析12・（5分）职业的通俗表述就是人们所从事的工作。社会分工造成了职业的划分，职业也因此具冇了特定的业务要求和（）规定。一定的职业是从业者获取生活來源、扩人社会关系和实现自身价值的重要途径。•CA.职务•CB.职工•CC.职业•CD.职责纠错得分：（）知识点：思想道德修养与法律基础展开解析答案D解析13.（5分）屮国社会主义政党制度的特点是共产党领导、多党派合作、共产党执政、多党派（）。•匚A.参政B.议

8、政•cc.执政•CD.勤政纠错得分：0知识点：思想道德修养与法律基础展开解析答案A解析14.（5分）对丁•当代大学生，在如何把握经济全球化趋势与爱国主