杨敏雯物理光现象复习总结

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1、新航标个性化一对1辅导教案学牛姓名：杨敏雯授课老师：邹奕明FI期：2016年12月24H上课时段08:00—10:00辅导科目：物理（九年级±）课次：第7次课吋：（15）小吋上课地点：北京新航标教育清溪分校1•理解光在同种均匀介质中沿育线传播，光速的大小。教学目标2.知道光的反射和光的折射规律，理解平面镜成像的原理和应用。3.了解光的色散和物体的颜色以及红外线和紫外线的应用。教学内容光现象教学重难点重点：理解光在同种均匀介质中沿直线传播，光速的大小。难点：知道光的反射和光的折射规律，理解平面镜成像的原理和应用。教学过程一、作业检查，上次课知识梳理:

2、二、知识点、例题：1、光的传播。2、光的速度。3、光的反射和折射。4、光的色散。【例1］在太阳光下我们能看到鲜艳的黃色的花是因为（）A.花能发出黄色的光B.花能反射太阳光中的黄色光C.花能发岀口色的光D.花能吸收太阳光中的黄色光【举一反三】在无其它任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣。绿裙子的演员身上，观众看到她的上衣是色，裙子是色。【例2】如图1所示，一束太阳光经过三棱镜到达辔/纸做的光屏上，光屏上应该有种色光，辱睛只能在光屏上看到光；对于流入市场伽假币，人们常借助验钞机发出的来辨别真伪。图1【例3】紫金山天文台2009年6月13

3、日通报：2009年7月22日，我国将出现500年一遇的日全食奇观。能够解释日食现象的是光的传播理论。如图2所示，位于地球上A区域的人看到的是日食，位于B区域的人看到的是日图2图3【举一反三】2009年7月22日上午9：30,在我国长江流域地区将发生“日全食”现象。如图3所示，发生“日全食”时太阳、地球、月球应处在同一直线上，则地球应在图中所示的位置。（甲/乙）【例4】冃前光污染越來越严重，其屮口亮污染是最普遍的一类光污染。建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等都能造成白色污染，形成白色污染的主耍原因是（）A、光的反射B、光的折射C.光的色散D、光

4、沿直线传播【例5】下列事例中属于光的反射现象的是（）A、湖岸边的树在平静的水面形成倒影B、阳光下，茂密树林的地面有许多小圆形光斑C、夜晚，路灯下看到自己的影子D、斜插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折【例6】在清澈的湖面上空，小燕子正在向下俯冲捕食。在小燕子向下俯冲的过程中，关于它在湖水中的像的虚实、它和像之间的距离，正确的说法是（）A、实像，距离变大B、实像，距离变小C、虚像，距离变小【）、虚像，距离变大课后评价一、学生对于本次课的评价O特别满意O满意O—般O差二、教师评定1、学生上次作业评价：O好O较好O—般O差2、学生木次上课情况评价：

5、O好O较好O—般O差教师签名：作业布置负责人意见负责人签字：日期：年月日新航标个性化一对一辅导教案学生姓名：杨敏雯日期：2016年12月24日课次：7教学内容：（-）光的直线传播1、能够发光的物体叫光源。分类：光源，如；人造光源，如O月亮光源。2、规律：光在同一种均匀介质中是沿传播的。3、是由一小束光抽象而建立d勺理想杨理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。练习：早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置,该现象说明：4、应用及现彖：①激光准直。②影子的形成：③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。如图：在月球后1的位置可看到食

6、，在2的位置看到食，在3的位置看到食。④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成像，其像的形状与孔的形状关。5、光冕光在真空中速度C=m/s=km/s；光在空气中速度约为3X10m/so光在水中速度为真空中光速的,在玻璃中速度为真空中速度的。（二）光的反射1、反射定律：三线同面，法线居中，两角相等，光路可逆.即：O光的反射过程中光路是的。2、分类:⑴反射：⑵反射。思考：能从各个方向看到木身不发见的物体，是由于光射到物体上发生的缘故。3、面镜：⑴平面镜：成像特点：等大，等距，垂直，虚像。成像原理：定理。作用：成像、改变光路。⑵球面镜：凹

7、镜能把射向它的平行光线在一点，应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯。凸镜对光线起作用。凸镜所成的像是像。应用：汽车后视镜。（三）光的折射1•光的折射：光从一种介质进入另一中介质吋，它的传播方向就会发生改变，这种现象叫做光的折射.2•光的折射规律：三线共面，法线居中，两角不等，光路o（四）颜色及看不见的光1、白光的组成:红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫.色光的三原色：.颜料的三原色：O2、透明物体的颜色是由的在光决定的，不透明物体的颜名是由物体的色光决定的。3、看不见的光:红外线，应用：o紫外线：应用：o课堂作业1.光在真空中的速度是米/秒，光年是单位。2、如图

8、1所示蜡烛通过小孔在右边光屏上成了一个像，这就是物理学上说的小孔成象,这说明光在同一种介质中是传播的。在晴天的中午，茂密的