实验三数据库的简单查询和连接查询实验

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1、实验三数据库的简单查询和连接查询实验本实验需要2学时。一、实验目的使学生掌握SQLServer新建查询的使用方法.加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语旬的理解。熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据联结查询的操作方法。二、实验内容1简单杳询操作该实验包括投影、选择条件表达、数据排序、使用临时表等。2连接查询操作该实验包括等值连接、白然连接、求笛卡尔积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。三、实验方法1将査询需求用Transact-SQL语言表示。2在SQLServer新建查询的输入区中Transact-SQL查询语句。3设置新建

2、查询结果区为StandardExecute（标准执彳亍）或ExecutetoGrid方式。4发布执行命令，杳看杳询结果.如果结果不正确，进行修改.在到正确为止。5新建查询及使用方法。新建查询是在开发数据库应用系统时使用最多的工具。新建查询的主要作用是编辑Transact-SQL,将其发送到服务器，并将执行结果及分析显示出来（或进行存储）.査询分析功能主要通过测试查询成木，判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度，并可以实现自动建立索引的功能、新建杳询的界面如图3-17图所示。在查询生成器中的左边窗口是対象测览器，其中按树结构列出了数据库対象；右上方是SQL代码

3、区域.用于输入SQL的查询语句；右下方为结果区，用于显示查询结果和分析结果、对于TSQL语句的执行结果，在结果区中可以有4种不同的输出形式：标准执行将结果直接显示在结果区网格执行将结果以表格形式显示在结果区•计划执行显示执行计划；索引分析为在结果区中显示查询的索引情况。上述输出形式，町以通过菜单或按纽选择。四、实验步骤I基本操作实验（1）简单查询实验1）用Transact-SQL语句表示下列操作.在学生选课脖中实现其数据查询操作.①求数学系学生的学号和姓名。②求选修了课程的学生学号。③求选修C1课程的学生学号和成绩，并要求对杳询结果按成绩降序排列，如果成绩相同

4、则按学号升序排列。④获选修课程C1且成绩在8（）〜9（）分Z间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数0.8输出。⑤求数学系或计算机系姓张的学生的信息。③求缺少了成绩的学生的学号和课程号。2）在图书借阅库中实现其查询操作：将计算机类的书存入永久的计算机图书表中，将借帖日期在1999年以前的借阅记录存入临时的超期借阅表。（2）连接查询实验用Transact-SQL语句表示，并在学生选课库中实现下列数据连接杳询操作：①查询每个学牛的情况以及他（她）所选修的课程。②求学纶的学号、姓名、选修的课程名及成绩。③求选修C1课程且成绩为9（）分以上的学生学号、姓名及成绩。④查询每

5、一门课的间接先行课（即先行课的先行课）。2提高操作实验（1）按表3-1的格式.建立职工部门库和职工表、部门，.并向表小输入数据。表3-1职工和部门表数据职工号姓名性别年龄部门1010李勇20111011刘晨女191012王敏女22121013张立男2113职匚表部门号部门名称电话11计算机系56612信管系57813基础部46714英语系部门表（2）Transact-SQL语句表示职工和部门之间的内连接、左外部连接和右外部连接.在职工部门库中实现其数据内连接和各种外查询操作。五、实验报告要求1分别用SQL和Transact-SQL写出实验操作的查询语句，对两种

6、语言进行比较。2实验步骤和实验结果。3实验中的问题和提高。六、注意事项1查询结果的儿种处理方式。1•内连接、左外部连接和右外部连接的含义及表达方法。2.输入SQL语句时应注意，语句中均使用西文操作符号。七、思考题1如何提高数据查询和连接速度。2对于常用的查询形式或查询结果，怎样处理好？