学校中层管理跟岗学习总结

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1、教育资料：_________学校中层管理跟岗学习总结姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页学校中层管理跟岗学习总结按照我县教育局安排，我和李旭坤校长分配到青岛市城阳四中，于十月二十二日我俩早7:00开始到校上班，并提前商定以后必须严格按照学校各项规定办事，坚守岗位，认真学习，我们做到了。一个月来，我听课17节，参加集体备课6次（每次半天），班主任论坛2次，主题班会2节，各类教学研讨会7次，学校班子会议及其他会议20多次，到外校考察学习3次

2、，并经常和领导及教师、各岗位负责人交流，走访观察，通过各种渠道学到很多，现要总结如下：一、学校有一个强有力的领导班子和明确的办学思路第6页共7页城阳四中校位于青岛市城阳区阜城路中段，占地83亩，现有教学班38个，1879名学生和147名教师。教师本科以上学历145人，中、高级教师80人，获区级以上奖励60余人次。现学校在赵振接校长的带领下，领导班子建设齐全，无缝合作，整体素质高，团队精神强，分工明确，工作责任心强，尽心尽职不计个人得失，能廉洁自律，以身作则，在教职工中树立了良好形象，口碑良好。学校从“倾情奉献，追求卓越，打造品牌，奠基未来”的方向出发，以实现教育

3、现代化为目标，出台了符合时代特点的教育实施方案。以“质量是学校的生命，管理是永恒的主题”为办学理念，秉承“走进四中，健康成长，走出四中，放飞理想”的校训，确立“团结进取，求实创新”的校风，“严谨善诱，和谐高效”的教风和“励志勤奋，合作竞争”的学风，全方位培养学生的实践能力和创新精神。近几年学校以德育为主线，以打造“和谐社会，平安校园”为目标，以“振兴四中，我的责任”为己任，从爱国主义、集体主义、树立社会主义核心价值观和中学生日常60个好习惯等多方面加强学生思想教育，效果明显。二、后勤保障到位，教师爱校守纪，工作积极认真，教学研讨氛围浓厚后勤工作保证了学校师生办公

4、用品、教学用品的供给，给师生两千余人供餐的食堂办得更是出色，教师免费早、午餐。学生午餐自助供餐且每顿变花样，饭餐质量高，营养全。还得保证每天食材新鲜，所有当天购当天用，卫生整洁，安全到位。教师奖励力度大，学校绩效工资平均每人每年能拿到一万左右，教师学科集体获得“精神文明奖”可人均拿到三万左右，教师中午全部不回家，都在除办公室小憩外勤勤恳恳，尽职尽责，严肃认真工作。整一月时间，在学校基本未发现教师互窜科室、闲扯聊天现象，更无在学校做与教学无关之事的情况，感觉每位教师在校就只为教学质量而做事，就连一百多人齐聚用餐也听不到喧吵声，感觉到真正的校园文明。三、各种制度健全

5、，且落实到位无论从教职工，学生的考勤、纪律、卫生、思想教育，还是重于泰山的安全都有各种规章制度，且岗位到人，责任明确。学校的人、财、物、事、信息管理落到了实处，各种制度功能作用的发挥，促进了学校的可持续发展。四、德育方面的成效显著第6页共7页学校有计划开展了“三防”知识教育、环保知识教育、法制教育、禁毒知识教育、励志及感恩教育，并把安全融入常规教育。每周一在升国旗仪式后有主题进行国旗下讲话。学生正式上课前进行军训。校园内每个建筑物上、墙面包括楼梯台阶上、教室内墙面、黑板上都有引领学生思想，润物细无声的励志语录、安全提示、榜样人物像照等，打造了全方位无死角的校园育

6、人环境。五、对我触动大，影响深的几点：1、师生文明素养高。师生从早上入校到下午放学，包括中午（12:00——13:30）午休时间，整个校园都很安静，见不到乱窜、高声喧哗的师生，更未见学生拥挤推搡现象，学生出教室、进操场、回教室、下午放学全部整齐列队，并有明确规定的行走路线和区域。若和师生碰面，教师笑脸招呼，学生鞠躬问好，师生文明礼貌习惯好。在城阳四中生源复杂、留守儿童多的情况下，师生整体素质的大提升与赵校长一年前来该校着力抓的几点密不可分：首先是学生每学年入校军训，七年级一周，八年级三天，九年级两天。由政教处主抓，年级组长负责，班主任配合，强化训练增强了学生国防

7、意识、纪律意识和卫生健康知识，将一切恶习歪风在正常教学前弃除，弘扬了学风正气，使学生养成了良好的行为习惯。其次，加强了文明礼貌、仪表礼仪和励志思想教育。学校对学生着装打扮、发型都有要求，统一校服，教育学生尊重他人。摒除陋习，从我做起，从每件小事做起，让文明礼仪之花盛开校园。再次，教育学生学会感恩，绝不忘恩，让学生有孝敬父母，感恩教师，报效祖国之心。育人正气压倒了一切歪风，提高了全体师生素质，营造了安定、积极健康的教学环境。第6页共7页2、教学过程体现了新课改理念。集体备课，导学案的应用为教师互相学习，共同提高，特别是年轻教师，教学经验不足教师快速提高专业水平起到

8、了极大推动作用。每学期学