机械制图绪论图纸幅面和格式比例2

《机械制图绪论图纸幅面和格式比例2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课程（科目）：机械制图课题绪论图纸幅面和格式所属章节第一章授课人课时1课型弟一T授课班级授课时间月日节授课地点教室教学目标1.通过学习使学生掌握图样的定义并理解图样的重要用途；2.了解本课程的学习目的及学习方法；3•掌握图纸幅面、图框格式、标题栏的相关知识教学重点1.图样的定义。2•图纸幅面、图框格式、标题栏的相关知识。。教学难点图纸幅面、图框格式、标题栏的相关知识。突破重点解决难点的措施放慢速度多举例联系实际教法学法讲授法举例教具三角板教学内容及过程备注《一》组织教学（二〉讲授新课这学期我们一块学习《工程制图》这门课，这是一

2、门专业基础课，同时又是第一门统考课，学好这门课对于本专业的学习及后续课程的统考过关有着重要的作用。一、图样的定义根据投影原理、标准或有关规定，表示工程对象，并有必要的技术说明的图，称为图样。（被称为工程界共同的“技术语言”》二、本课程的学习目的方法1.学习用正投影法图示空间物体的基本理论和方法，以及绘制轴测图的方法。2.能正确的使用绘图工具和仪器，培养较强的绘图技能。3.培养绘制和阅读机械图样的基本能力。4.培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。学习本课程要坚持理论联系实际，必须完成一定数量的作业和练习。三、图纸幅面和格

3、式1.图纸幅面图纸幅面分为力0、A〔、A2.A3.4/五种。420A1A0A3A202975941189幅A0A1A2A3A4面代号BL8411189594841420594297420210297e2010c105a252、图框格式在图纸上必须用粗实线画出图框，其格式分为留装订边和不留装订边两种。同一产品的图样只能采用一种图框格式。叭5-1T7ct■a1£♦—a5I标题栏11标题栏fL5B(a)(b)留装订边的图框格式(a)X型(b)Y型•—>e»—T<£T-邑7<—M标题栏I标题栏tL「B(a)(b)不留装订边的图框格式（

4、a）X型（b）Y型3.标题栏标题栏位于图纸的右下角，外框用粗实线，内格用细实线绘制。标题栏中的文字方向为看图方向。1515（名称）材料比例数里共张第张制图日期（单位）（代号）审核日期—,25r—25一.40.f(35)r140零件图中标题栏的形式课后作业熟记图样定义，复习图纸幅面和格式。板书设计一图样的定义2.图框格式根据投影原理、标准或有关规定，表k工程对象，留装订边：ac并有必要的技术说明的图，称为图样。不留装订边：e二本课程的学习目的、方法3•标题栏三图纸幅面和格式图纸右下方140321.图纸幅面外框用粗实线AoAiA2

5、A3A4内格用细实线教学反思由于学生初次接触专业课，加之绘图工具也没来，所以在学习时放慢速度，多举些看的到，摸得着的例子。13四数控的学习气氛不够浓厚。在今后的课堂中严格管理，至少要让不学习的学生安稳些。课题比例字体所属章节第一章授课人课时2课型新授课授课班级授课时间月曰节授课地点教室教学目标1•理解并熟记比例的定义2.掌握比例的分类并会灵活运用3.掌握字体的一般规定并认真练习教学重点1.理解比例定义2.会换算不同的比例3.字体练习教学难点1.比例的换算2.字体的书写占小占小墓难施破决措突解的多加练习教法学法讲授法练习法教具三

6、角板教学内容及过程备注(一〉组织教学(-)讲授新课一、比例的定义图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。1•顺序图形：实物2.相应要素二、比例的分类1、原值比例2、放大比例3、缩小比例3•线性举反例角度比值为1的比例，即1:1；比值大于1的比例，如2:1等;比值小于1的比例，如1:2等。绘图时，首先应由表1的系列中选取适当的比例；必要时，也允许选取表2中的比例。表仁种类比例原值比例1:1放犬比例5:12:15xlOn:12x10n:1丄xtOn:1缩小比例1:21:51:101:2xlOn1:5x丄On1:1x10n表2:种类比例

7、放大比例4:12.5:14x10n:125x10n:1缩小比例1:1.51:2.51:31:41:61:1.5x10n1:2,5x10n1:3x10n1:4x10n1:6xlOn练习比例的换算:1：21：12：15050501•字体的一般规定1）图样中的字体书写必须做到：字体工整、笔画清除、间隔均匀、排列整齐。2）汉字应写成长仿宋体，采用简化字。3）字体的号数即字体高度（用表示，单位为公厘）的公称尺寸系列为1.8,2.5,3.5,5,7,10,14,20。4）字母和数字分A型和B型；5）字母和数字可以写成斜体和直体；6）用作指

8、数、分数、极限偏差、注角等的数字和字母，一般应采用小一号的字体。2.字体练习数字：123L567890汉字：字体工整笔画清楚间隔均匀排列整齐横平竖直结构均匀注意起落添满方格（三》课堂练习（四〉课堂小结（五》课外作业课后作业一、比例的定义三、字体图形与其实物相应要素的线性尺寸之