大气的受热过程热力环流练习

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1、课时作业（七）第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动第1课时大气的受热过程热力环流阅读下面图文材料，回答1〜4题。地球的大气圈对太阳辐射具有选择性吸收作用，其中大气层中的臭氧主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线；水汽和二氧化碳则主要吸收波长较长的红外线。大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很i少，大部分可见光能够透过大气层射到地面上来，大气直射吸收的太阳辐射能量是很少的。大气上界大气地面1.大气主要的、直接的热源是（）A.地面辐射B.太阳辐射D.大气辐射C.大气逆辐射2.图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次是（）A.大气

2、逆辐射、地面辐射、太阳辐射B.太阳辐射、地面辐射.大气逆辐射C.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射D.太阳辐射、大气逆辐射、太阳辐射3・大气对地面的保温作用和对应的字母正确的是（）A.到达地面的太阳辐射一AB.大气的反射作用一DC.大气的吸收作用一BD.大气的逆辐射作用一C4.多云的夜晚比晴天的夜晚近地面气温高，是因为（）A.大气辐射增强B.大气逆辐射增强C.地面辐射增强D.大气辐射和地面辐射都增强解析：本题主要考查大气的受热过程。答案：l.A2.B3.D4.B解析：本题主要考查热力环流的形成。近地面空气受热后膨胀上升，气压降低；遇

3、冷，收缩下沉，气压升高，在近地面大气从气压高的地方流向气压低的地方。白天，沿海地区，陆地升温快，形成低压,风从海洋吹向陆地。答案：C）B.水平气压梯度力6.形成风的直接原因是（A.地面的冷热不均C.地转偏向力D.地面摩擦力解析：风的形成是由于同一水平面上存在气压差异而产生的一种促使空气由高压流向低压的水平气压梯度力。地面冷热不均是导致同一水平面出现气压高低差别的原因，是形成风的根本原因。答案：B读图，回答7~8题。图例ZZ7等高面/带状气斥区3垂直气流7.若图示为热力环流形式，则a地与b地的气压（P）和气温（T）状况是（）A.P

4、a>Pb；Ta>TbB・PaTbD・Pa>Pb；TaPb,气温Ta

5、0・图中表示近地面大气主要直接热源的序号是（）A・①B•②C・③D•④11.人类活动排放的二氧化碳增多，会导致（A.①减弱B.②增强C.③减弱D.④增强解析：第9题，太阳辐射经过反射、散射、选择性吸收等削弱作用，有一部分能量损耗。削弱后的太阳辐射是②。故B项正确。第10题，近地面大气的主要热源是地面辐射。故C项正确。第11题，人类活动排放的二氧化碳增多，温室效应增强，大气逆辐射就会增加。故D项正确。答案：9.B10.C11.D把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温,结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3°Co

6、据此回答12〜13题。12・该实验主要目的是测试（A.大气的温室效应A.对流层大气主要的直接热源B.一天中最高气温出现的时刻C.大气的热力运动13・甲箱温度比乙箱温度高的原因是（）A.地面辐射强弱差异B・太阳辐射强弱差异C.大气吸热强弱差异D.大气辐射强弱差异解析：第12题，观察两个玻璃箱差别是一个有放土层一个没有,有土的气温偏高，说明土层使气温偏高，即土层吸收太阳辐射后向空气中辐射热量，说明大气的直接热源是地面而不是太阳辐射。故B项正确。第13题，甲箱底由于放了土层，大气离“地面”较近，受地面辐射影响大，气温较高。故A项正确。

7、答案：12.B13.A14.读大气对地面的保温作用示意图，回答下列问题。(1)将图中①〜④所代表的内容写在下面的横线上。①,②,③,④O(2)对地面有保温作用的序号是o(3)由图知，近地面大气吸收的④更多于大气直接吸收的①，这说明了(4)运用上述示意图，说明非洲撒哈拉沙漠地区昼夜温差大的原因。解析：本题主要考查太阳辐射、地面、大气的相互关系。解决本题的关键是推出①〜④的含义。结合图示相互关系可得，①是太阳辐射，②是大气辐射，③是大气逆辐射，④是地面辐射。答案：(1)太阳辐射大气辐射大气逆辐射地面辐射(2)③(3)地面是近地面大气

8、主要的、直接的热源(4)沙漠白天晴朗，大气的削弱作用弱，气温高；夜晚天气晴朗，大气逆辐射作用弱，气温低，所以昼夜温差大。14.下图为北半球某地的气压状况示意图，由热力作用引起。读图，回答下列问题。地面⑴用7’完成图中的热力环流。（2）图中近地面点是高压区，点是低