第二章声现象综合测试

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1、第二章声现象综合测试一、选择题（每题3分，共30分）1.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A.把声音反射回去了B.吸收了声波C.改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围D.使鼓面停止了振动2.如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中,做成"哨子”.吹奏乐曲吋，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞.推拉活塞主要是为了改变乐音的（）A.音调B.音色C.响度D.速度3.黔东南素有“百节之乡，歌的海洋”的美誉。如图所示，是黎平县双江乡鼓楼前节FI的情景，远在山外的游客也能听出是吹奏芦笙，他们是根据声音的判断的（）A、音色B、音调C、响度D

2、、振幅4.如图所示，将一把钢尺紧按在桌而上，一端伸岀桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化.这个实验用来探究（）A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关5.襄阳泰凯电子冇限公司生产“ViKi“智能手机，出口到南美、南亚和非洲市场.调节手机的音虽是改变声音的（）A.音调B.音色C.频率D.响度6.如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音义，用小锤轻敲和重敲音义吋，小球弹开的角度不同.比较角度的大小是为了探究（）A.声音产牛的原因B

3、.响度和振幅的关系C.苜调和频率的关系D.声音的传播是否需要时间7.随着科学技术和社会的发展，超声波己广泛应用于各个领域.下列事例中，利用超声波传递信息的是（）A.用超声波除去人体内的结石B.用超声波清洗眼镜片C.用B超查看胎儿的发育情况D.用超声波对钢铁钻孔声能够传递“信息”和“能量”.卜•面事例中，主要利用声传递“能量”的是（）A.利用超声波给金属匚件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D.利用超声波排除人体内的结石9.海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水屮传播的速度比风暴移动的速度人•次声波接收处理设备就

4、是利用这一特点提前感知,预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务.下列说法正确的是（）A.次声波不能传递信息B.次声波是由物体振动产生的C.次声波在海水中比空气中传播慢D.次声波的频率太高，人耳听不见9.生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程屮减弱噪声的是（）A.道路两旁载行道树B.考场周围禁鸣喇叭C.机场员工佩戴耳罩D.建筑工地限时工作二、填空题（每空1分，共24分）10.-•般情况下，声音在空气中的传播速度是米/秒；在听歌唱家韦唯和谭品演唱时，人们听到的歌声是通过传播的，歌声是由于她们声带而产生的；人们能区分韦唯和谭品的声音,是由于她们的声音的不同.11.“嫦

5、娥二号”圆满完成各项科学探测任务，于2011年6月9H飞离月球轨道，继续远探深空.它为“嫦娥三号”实现刀球软着陆进行了部分关键技术试验.假如你冇幸成为我国首批登刀宇航员，在刀球上你和自己的同伴（选填“能”或“不能”）直接对话交流，这是因为•12.汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到我们耳中的.13.2014年5月30口，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波产生；医生用的“B超”是利用声波获得信息.14.接听电话时，我们主要是根据声音的來分辨出对方是否是熟悉人.声音是由声带的

6、产生的，声音在空气中传播的速度比在液体中（选填“快”或“慢”）.15.进入二十一世纪，人民牛活水平有了很大的提高，汽车也悄然进入了千家万户.我们听见马路上汽车的鸣笛声是通过传來的.在需要安静环境的医院、学校等单位附近，常常有禁止鸣笛的标志，禁止鸣笛是在处减弱噪声.16.经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的—进行判断的；大多数人能听到的声咅的频率范围是_⑹〜20000Hz：靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔咅墙，这是在声音减弱噪17.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的_产生的，是通过—传入

7、人耳的.为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在处减弱噪声.9.为了不影响小晶写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低，这是在处减弱噪声.咅量低是指声音的小（选填“音调”、“响度”、“音色”）20•如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的三、实验题（每空2分，共26分）21•下表是某些介质的声速v介质v/(m*s_l)介质v/)水（5°C）1450冰3230水(15°C)1470软橡胶（常温）40至50水(20°C)1480软木500海水(25°C)1531铁（棒）5