物理电路图连接专题练习

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1、国庆假期物理作业B.2、分析右下图所示的实物连接电路,A、Li、L2是串联B、Li、Ls是串联C、Li、L2、Ls是串联D、Li、L2、L3是并联3、关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是（）A.短路就是连接电路用的导线很短B.短路没有危害，并且节省导线C・短路就是电路中没有开关D.短路时，电源会发热而烧坏4、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（）5、如图（7）所示电路，以下说法正确的是（）A.只接通Si灯亮，电铃响B.只接通S2灯亮，电铃响C.只断开S3灯亮，电铃响D.只断开Si灯亮

2、，电铃响6、如右上图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关;若要使两灯并联，就要闭合开关o7、如右图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关闭合，若S2、S3闭合，Si断开，则A灯，B灯・8、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是属于两灯并联的电路是。A.B.C.D.9、下图中的电路连接有错误，如果错误不纠正，则当开关闭合时会出现什么现象呢？你能试着把这个错误电路改正过来吗？试在方框中画出改正后的电路图，并指出这个电路的连接方式：10、根据以下要求，完成下图中的实物连接

3、图。要求：使Li和L2并联，并且让Si控制L"让S2控制L2,S3接在干路上。并在右边画出它的电路图。-+1、铁的比热容人于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热最，则（）A.铜块的末温高B.铁块的末温高C.铜块的温度降低得多D.铁块的温度降低得多2、下列关于内能、热量、温度说法正确的是（）A、物体温度越低，所含的热量越多B、物体吸收热量，它的温度一定会升高C、物体温度升高，它的内能一定增加D、物体内能减少，它一定放出热量3、质量和同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在和同时间内吸收的热量相

4、等，加热时间都为6分钟，它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（）A.甲在3〜6min内是液态B.甲是晶体，乙是非晶体C.在4~6min内，甲的内能保持不变D.在固态时，卬的比热容小于乙的比热容4、用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时I'可的关系如题13图屮图线a所示，若其它条件不变，（1）仅增加水的质量；（2）仅增人液面人气压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强则二种情况小，温度与时间的关系图线分别对应、和（选填图中“a”、“b”、“c”或,f）5、在探究“比较不同物质吸

5、热的情况”的实验中，实验装置如图所示。题13图加热时间/min01234甲的温度/°C3034384246乙的温度/°c1018263442（1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较來判断吸热能力的强弱。（2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42°C,甲、乙两种液体吸收热量的关系为QqQ乙°（3）分析实验数据可知物质的吸热能力强。6、在做“比较不同液体吸热能力〃的实验时，使用相同的电加热器给液体「卩和乙加热.液体甲次数1

6、质最m/kg0.1升高的温度△t/°C5加热的时间t/min120.110230.2104乙41110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确？请说明理由.（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，nJ以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的越人，吸收的热量就越・（选填：“多〃或“少〃）（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的有

7、关，吸热能力更强的是（选填“甲〃或“乙〃）.7、一定质量的水从20°C升高到70°C,吸收了4.2X1（/J的热量，求水的质量是多少?8、冇一根烧红的铁钉，质量是2g,放出920J的热量后，温度降低到20°C,求铁钉的初温.[c鉄=0.46X10’J/(kg・°C)].9、燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为2()°C的水加热到1()()°C,共燃烧了().()2n?天然气(假设天然气完全燃烧).己知水的比热容为4.2X103J/(kg?C)，天然气的热值为8.4X107J/m求:(1)水吸收的热量

8、；(2)天然气完全燃烧放出的热量；(3)燃气灶烧水时的效率.10、王大刚同学和家人在郊外野餐，用木炭烧水.铁锅内装冇5kg水，把水从18°C加热至98°C,已知水的比热容为4.2x103J/(kg*°C).如果木炭的热值为3.4xl07J/kg,它燃烧放出的热有10%被水吸收.求：(1)在这个过程屮水吸收的热量；(2)在这个过程中用掉多少木炭.11、小丽需川温度为40°C的水泡脚，便把90°C的热水与10kg20°C的水混合，设混合过程没有热蜃损失，问：