实验活动7溶液酸碱性的检验

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1、实验活动7溶液酸碱性的检验【实验目的】1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。2.初步学会用pll试纸测定溶液的酸碱度。【实验用品】烧杯、试管、玻璃棒、研钵、玻璃片、纱布。pH试纸、蒸憾水、酒精、酚瞅溶液、石蕊溶液、植物的花瓣或果实。【实验步骤】1.自制酸碱指示剂：自己选择植物的花瓣或果实(如：紫萝卜皮)，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡；用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。2.选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验：(1)分别用酚猷溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性；(2)用pH试纸测定溶液的酸碱度；(3)试验自制的指示剂在溶液中颜色的变化。选择的溶液加入石

2、蕊溶液后的颜色变化加入酚瞅溶液后的颜色变化溶液的酸碱性pH加入自制指示剂(紫萝卜皮)后的颜色变化橘汁4红色糖水食盐水紫色肥皂水10洗涤剂12黄绿色白醋3【问题与交流】归纳自制的指示剂在酸、碱溶液屮的颜色变化情况，并交流。【反思、拓展与评价】教师或小组长评价：O02实验突破1.(南京中考)下列食物的近似pH如下，其屮酸性最强的是()A.柠檬汁2.2〜2.4B.番茄汁4.0〜4.4C.牛奶6.3〜6.6D.鸡蛋清7.6〜&02.日常生活中部分常见物质的pH如图所示。据图判断，下列说法正确的是()A.橙汁、酸奶都呈酸性B.pH小于7的雨水都属于酸雨C.肥皂的

3、碱性比氨水强D.柠檬酸不能使紫色石蕊试液变红3.用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色。下列说法正确的是A.蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化B.能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱C.将食盐溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色D.蝴蝶兰花的溶液不可用作酸碱指示剂4.(雅安屮考)某同学在实验室测定了儿种溶液的pH,其结果如下表:溶液盐酸CuCl2溶液N&2S04溶液pH<7<7=1溶液水NazCOs溶液NaOH溶液pH=7>7>7该同学由此得出的结论正确的是()A.盐溶液可能显酸性、碱性或中性B.pH>7—定是碱

4、溶液C・pH=7—定是盐溶液D.pH〈7—定是酸溶液5.实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线，下列有关该实验事实的说法不正确的是()o用滴管加入溶液的量A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸屮B.〃点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C.昇点时的溶液能使酚瞅试液变红D.C点吋，溶液中的溶质有MCI和HC11.向盛有稀硫酸的小烧杯中慢慢滴加10%的Ba(0H)2溶液至过量，有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钞!溶液的质量，纵坐标表示小烧杯屮量的变化)。其屮错误的是()°Ba(OHX溶液质贵A水的质：叭PH7°Ba(OH)

5、：J#液质敬D落质的质址分数2.(鄂州中考)某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后，集体创作了一个小魔术：“变色玫瑰”一一用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红，继续喷洒该液体后又变为白色。组员揭秘：喷洒无色液体乙前，白玫瑰先用某无色液体甲处理过；喷洒的无色液体乙是由两种液体混合而成的；组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质。(1)液体乙可能是0(2)液体甲中的溶剂是o(3)玫瑰花由红色变为白色时发生反应的化学方程式可能是3.(南昌屮考)某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动:rrrrr小::三？二••CLFVs紫石灰水g木

6、灰水盐酸SPHW；纸“玻璃棒潮湿的点福板玻璃悻7十加旧点滴板二.]O<=>O/oOO4/oooVhpH试纸/oooupp*纸ABcy>图1图2(1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示:溶液白醋盐酸蔗糖水草木灰水石灰水加入紫薯汁后的颜色红色红色紫色绿色绿色①图1中存放紫鶉汁的仪器名称：；②据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是；⑵用pii试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pii>7,属于(填“酸性”“中性”或“碱性”)溶液,白酷pH(填“〉”“〈”或“=”)7；(填“A”或“C”,下同),

7、(3)图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是可能导致被测溶液pH数值发生改变的错误操作是1.(宿迁中考)甲、乙、丙三位同学为一家化工厂的污水设计排污方案。请你就他们的探究过程回答有关问题。I.首先用pH试纸检测污水的酸碱性。三位同学分别进行如下实验：甲：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，测得pH<7o乙：取pH试纸于玻璃片上，先用蒸憾水润湿，再用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，测得pH<7o丙：取pH试纸直接浸入待测液屮，测得pH<7o(1)三位同学的操作正确的是,该污水显。II.利用中和反应原理测定污水中污染

8、物(盐酸)的质量分数。甲、乙两位同学设计的实验方案图示如下:g>$-20g污水(2)甲同学取少