第4讲非谓语动词之动词不定式(高二)

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1、高中二年级语法复习四:非谓语动词之动词不定式原形动词前加to,构成动词不定式。不定式不能做谓语,属非谓语动词。一、不定式的作用1、作主语不定式作主语时,谓语用单数。往往用it作形式主语,把不定式放在谓语后面。如1:Ittookustwohourstofinishthejob.Itisimpossibleforustogetthereontime.Itisverykindofyoutohelpus.注意:(1)其他系动词如look,appear等也口J用于此句型。(2)当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语吋,不能用Itis...to…的

2、句型。试比较:Itistonegatemyownideatobelievehim.(错)Tobelievehimistonegatemyownidea.(对)(3)Itis+adj.of/forsb.todosth.结构中,当不定式的逻辑主语和前面的形容词可以构成系表结构时,用of,否则用for.2、作宾语(1)动词+不定式。女口:Hemanagedtoescapefromthe行re.Ifindithardtogetalongwithhim.(it作形式宾语)注:卜列动词通常用不定式作宾语:want,try,hope,wish,need,

3、forget,know,promise,refuse,help,decide,begin,start,learn,agree,choose,get等(2)动词+疑问词+to,“特殊疑问句+不定式吟冃当于名词,作宾语。如:Idon'tknowwhattodonext/howtodoitnext.Ican'tdecidewhentogothere.注意:不定式短语作宾语时,如果还带有宾语补足语,往往把不定式短语放在宾语补足语之后,用it作形式宾语。女口:Ifinditnecessarytolearnaforeignlanguage.3、作宾语补

4、足语(1)动词+宾语+不定式(todo)o如:Hewarnedmetobecareful.IwantyoutospeaktoTom.Whatmakesyouthinkso?(不带to的不定式)注:可以用动词不定式做宾补的动词有:ask,tell,order,want,get,wouldlike,like,advise,invite,allow,help,wish,warn,expect,prefer,encourage(2)表见解、看法的动词结构可为:动词+宾语+tobe的不定式结构。女恥WeconsiderTomtobeoneoftheb

5、eststudentsinourclass.Thebookisbelievedtobeuseful.(被动语态)(3)There+不定式。如:Wedidn'texpecttheretobesomanypeoplethee我们没料到会有那么多人在那里。注意:(1)有些动词需用as短语作补语,像regard,think,believe,take,considero如:WeregardTomasourbestteacher.我们认为汤姆是我们最好的老师。Marytookhimasherfather.玛丽把他当作H己的父亲。(2)在动词feel(一

6、感),hear,listento(二听),have,let,make(三让),notice,see,watch,observe,lookat(五看)(即:吾看三室两厅一感觉)等后面的补足语屮,不定式不带to,但变为被动语态后,必须带to。女口:Theysawtheboyfalloffthetree.Theboywasseentofalloffthetree.(3)help后面作宾语补足语的不定式可以带(o,也可以不带to.Ioftenhelphim(to)cleantheroom.Ihelpedhim(to)findhisthings.4、

7、作定语不定式作定语,修饰名词或代词,不定式和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系、动状关系、同位关系或动宾关系。不定式通常要放在这些被修饰的词后。如:Ihavealotofworktodo.(动宾关系)Heislookingforaroomtolivein.(动状关系)Heisthefirstpersontothinkoftheidea.(主谓关系)Hehasgotachancetogoabroad.(同位关系)注意:1.不定式的逻辑主语是句子的主语时,不定式用主动形式表被动。女山Doyouhaveanythingelsetosay?2.如

8、果作定语的不定式是一个短语,则要保留不定时短语中的副词或介词。女口:Ineedapentowritewith.(Iwillwirtewiththepen)(我需要一直钢笔写字)I

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