四年级科学(上)期末复习要点(教科版)

《四年级科学(上)期末复习要点(教科版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、四年级科学（上）期末复习要点（教科版）关注后上网课、下资料、一起期末复习第一单元天气1、通常通过（云量）、（降雨量）、（气温）、（风向）和（风速）等天气特征来描述天气。2、天气每天都在发生（变化）。天气影响着我们的生活。3、气温是指（室外阴凉）、（通风地方）的温度，每天应选择同一时间来测量气温。4、风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（风向）和（风速）来描述。5、降水量的多少可以用（雨量器）来测量。6、根据云量的多少，天气可分为（晴天）、（多云天）和（阴天）o7、云在天空中是会变化的，不同的云预

2、示着（不同天气）的来临。8、天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。9、天气特征包括（云量）、（降水量）、（M）和（气温）o10、（温度计）、（雨量器）、（风向标）和（风速仪）是测量天气的工具。11、风向是指（风吹来的方向）。12、北风是由（北）向（南）吹来的风。13、西风是由（西）向（东）吹来的风。14、东南风是由（东南）向（西北）吹来的风。15、风向可以用（风向标）来测量。16、风向标的箭头指向的是（风吹来）的方向。我们用

3、它来描述风向。17、风向可以用（北）、（南）、（西）、（东）、（西北）、（东北）、（西南）、（东南）这八个方位来描述方向。18、风的速度是以每秒进行多少米来计算的。19、（风速仪）是测量风俗的仪器。20、气象学家通常把风速分为（13）个等级。风速等级（风级）风速（米/秒）待征描述00.0〜0.2平静，烟垂直上升10.3〜1.5轻风：不能吹动风向标.但使烟漂移.21.6〜3.3微风，脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动.33・4〜5・4柔风，树叶.小树枝和旗被吹动.45.5〜7・9小风，扬起尘土和纸片，

4、树枝摇动.58.0—10.7中风：小树轻摇。610.8〜13.8较大风：大树摇摆、难以打伞・713.9〜17.1接近强风：整棵树摇，迎风走路不适.817.2〜20.7强风，树枝从树上折断，难以迎风走路.920.8〜24.4大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落.1024.5〜28.4风暴：树连根拔起，损坏性强。112&5〜32・4巨型风暴：大面积的损坏.1232.5及以上飓风：内陆少见，暴力性的损坏。21、风速等级是由（风速仪）测定的。22、我们的风速简化等级有：0无风（旗子不动）；1——微风（旗子微动）；

5、2——大风（旗子展开）。23、（风向）和（风速）是天气观察屮的重要数据。24、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。25、（雨量器）是测量降水量多少的装置。26、降水量的等级表等级小雨中雨大雨大暴雨特大暴雨24小时的降水猷（抵米）1-1010-2525-5050-100100-250大于250口降水量指的是424小时内的降水量。27、云可以分成三类：（积云）、（层云）、（卷云）。28、靠近地球表面形成的扁平层状云是（层云）。层云通常是（灰色）的。29、层云有时会覆盖大部分甚至整个天空。如

6、果层云变厚，将会出现（毛毛雨）、（大雨）或（雪），所以也称它为（雨层云）。阴天多云雷阵雨冰雹台风29、看上去像棉花堆一样的云叫做（积云）。30、积云通常与（晴好天气）相联系，但是也能发展成（积雨云），并形成（雷阵雨）天气。31、纤细的羽状云是（卷云）。卷云只在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的（冰晶）组成的。32、需要深圳全市中小学及幼儿停课的天气预警：红色暴雨、黄色台风。晴天35、云量和天气的关系:（晴天）（多云）36、37、(P)6时8时10时12时14时16时18时—►时间从柱状图可以

7、获取的信息：（1）气温先逐渐上升，后逐渐下降。（2）14时气温最高，6时气温最低。第二单元溶解2-1•溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，不能用沉隆或过滤的方法分离2-1.过滤实验中用到的器材有:铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。2-1.做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。（一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。）2-2.高猛酸钾是紫黑色的固体小颗粒,常被用

8、来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。2-2.高镭酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高镭酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高镭酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高猛酸钾溶液。2-2.观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分I2-3.胶水或洗发液进入水中的状态：先浮在水面，再下沉，然后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶