中班语言优质课教案《猜猜我有多爱你》

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1、幼儿教育：________中班语言优质课教案《猜猜我有多爱你》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班语言优质课教案《猜猜我有多爱你》幼儿园中班语言教案：猜猜我有多爱你活动目标：通过倾听故事感受妈妈对自己的爱，学会去关心别人、爱护别人，还能激发幼儿对文字的兴趣。重点：感受妈妈对自己的爱，表达自己怎样爱妈妈。难点：切身体会妈妈的辛苦，在生活中去关心他人。材料与环境创设：一幅画，玩具小兔一只，《世上只有妈妈好》的磁带设计思路：根据主题“妈妈爱我，我爱妈妈”进行开

2、展，在感受妈妈对我们的爱的基础上，表达幼儿内心真实的想法。知道妈妈对我们的关心是无微不至的，激发幼儿关心他人的良好品质。并且经过讨论完整表诉自己怎样关心妈妈，给妈妈减轻压力，为妈妈做点事。这样既养成了他们良好的习惯，又培养了幼儿的语言表达能力。活动流程：出示图片，引起幼儿兴趣→出示实物，讲述故事→提出问题，了解故事内容→扩展延伸，感受亲情可贵。1、出示图片①让幼儿知道图片上画了什么？这幅图片要告诉我们什么？②播放音乐，讨论妈妈是怎么爱我们的？我们又将怎样爱妈妈？2、出示实物，讲述故事①倾听故事，感受妈妈对宝宝的爱，联想到自己的妈妈对自己的爱。②请个别幼儿述说自己听了故事的想法。第3页

3、共6页3、提出问题，增进对故事内容的了解①教师提出问题，幼儿讨论，加深对故事的理解。②教师对幼儿的回答加以总结。4、扩展延伸幼儿可以以小组为单位边听歌曲，自由讨论对妈妈的爱，回家以后该怎么样表达，让妈妈开心又快乐。第3页共6页中班语言优质课教案《红泥巴》【活动目标】1、学习词语“大方”，理解词语的意思。2、感受故事内容，培养乐于分享的品质。【活动准备】教具学具准备：红色的泥巴，老鼠、猫、狗、老虎、鸭子的头饰各一个。知识经验准备：幼儿有过捏泥巴或者橡皮泥的经验。【活动过程】教师创设情境，戴老鼠的头饰导人活动，捡起一块事先放好的红色的泥巴。提问：这是什么？用它能做什么呢？教师变换头饰讲故

4、事，并通过提问帮助幼儿理解故事内容。第5页共6页提问：①小老鼠吉米玩泥巴的时候遇见了谁？他们向小老鼠吉米要什么？②小老鼠吉米有没有给他们？③如果你是吉米，你会给他们吗？在讨论问题的过程中学习词语“大方”。启发幼儿根据故事内容进行表演活动。【活动渗透】泥工——做汤圆。绘画——温暖的红色。舞蹈——泥娃娃。组织幼儿玩泥巴或者橡皮泥，在班级里展示作品。鼓励幼儿向小老鼠吉米学习，做个大方的孩子，乐于和大家一起分享玩具。家庭中渗透：请幼儿回家给爸爸妈妈讲一讲这个故事，说说小老鼠吉米的优点。附故事：小老鼠吉米检到一块红泥巴，于是，他坐在地上玩起泥巴来。做小红帽子、小红手帕、小红纽扣、小红苹果、小红

5、皮球。一只小老虎走过来说：“小红帽子真好看，能给我好吗？”吉米大方地说：“好！送给你。”吉米大方地给了小老虎一个小红帽子。一只小猫咪走过来对吉米说：“小红纽扣真好看！能给我好吗？”吉米大方地说：“好！送给你。”吉米大方地给了小猫咪一个小红纽扣。一只小狗走过来对吉米说：“小红苹果真好看，送给我好吗？”吉米大方地说：“好！送给你。”吉米大方地给了小狗一个小红苹果。第5页共6页一只小鸭子走来对吉米说：“你好！小红手帕真好看！送給我好吗？”吉米大方地说：“好！送给你。”吉米大方地给了小鸭子一个小红手帕。一只小狐狸走来对吉米说：“你好！小红皮球真好看！送給我好吗？”吉米大方地说：“好！送给你。

6、”吉米大方地给了小狐狸一个小红皮球。太阳要落山了，吉米使効地挥手说：“再见，亲爱的红泥巴太阳！”【活动分析】一块红泥巴变幻出各种形状，能够满足幼儿旺盛的创造力。红泥巴的故事串联起了小老鼠、小猫咪、小鸭子、小老虎等可爱的小动物之间的对话，活动选取的童话故事问答讨论，情境表演等多种途径，引导幼儿在理解生动故事，体验和谐友爱的氛围；同时调动了幼儿学习语言的积极性，促进幼儿思维和智力的提高。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页