中班语言活动《咪咪》

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1、幼儿教育：________中班语言活动《咪咪》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班语言活动《咪咪》勇敢，是一种意志品质，体现具体的行为之中。中班的孩子，常常会有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤独、害怕寒冷、回避错误与困难等表现。《勇敢的我》主题目标就是要以有效的方式引领幼儿步入勇者的行列。《咪咪》是其中的一个语言活动，主要目标是：1、理解故事内容，能清楚地说出故事的主要情节。2、愿意克服困难，做一个勇敢的孩子。故事《咪咪》就是让幼儿懂得一个道理：愿意克服困难，做一个勇敢

2、的好孩子。独自面对黑暗对孩子而言是一个巨大的考验。伴随着故事中的”咪咪”从胆小怕黑到逐步战胜害怕，幼儿仿佛也置身其中，与角色心心相连。活动第一环节，出示小猫咪咪，提问：你觉得它是一只怎样的小猫？勇敢的？还是胆小的？讲故事至“猫妈妈和小伙伴们都很着急”怎么办呢，你能帮他们想个办法吗？怎样才能使咪咪变的勇敢呢？将问题抛给幼儿，引导幼儿大胆想象，帮助解决问题。这个活动的问题情境设置重点是：咪咪的胆小表现在何处？1、咪咪抱着何种心态出门（既害怕又想追同伴）2、咪咪遇见哪些害怕的现象，又是怎样安慰自己的？（把可怕的所见都看作是伙伴在与自己“玩”，伙伴陪着我）应改进的地方：应该把故事制作成动画，做出夜晚的

3、效果，便于幼儿理解故事内容，也更能引起幼儿的兴趣。第3页共5页分析：年幼儿童胆怯往往是由于缺乏经验所致，故事展现的是咪咪在大家的倡导和鼓励下，通过一次独自走夜路的经历变得勇敢起来了。还应与家长联系，鼓励幼儿在家也做一个勇敢的孩子，要让孩子在故事的影响下，产生积极尝试、锻炼自己的愿望。让孩子们能克服怕黑的心理，大胆地在黑暗的情景中活动，体验做勇敢者的快乐。第3页共5页中班语言活动《小兔子开铺子》一、活动目标：1、理解儿歌内容，感受整齐的韵律，喜欢念儿歌，并能在集体面前大胆表现。2、能正确掌握量词，把、张、双、顶、个。二、活动准备：图片若干三、活动过程：（一）出示兔子图片，引出课题《小兔子开铺子》

4、1、什么是铺子？2、铺子里卖了什么？（二）出示图片，理解儿歌1、教师念前段儿歌，请幼儿说说：“铺子里卖了什么？”2、请幼儿回答，并逐一出示图片，再集体说一遍：“小兔子卖些什么东西？”3、教师念后段儿歌，请幼儿回答：“来了一群小猴子，它要买些什么？”并逐一把图片拿下。（三）通过各种形式学习儿歌1、引出儿歌，师一边念一边把图片挂上。2、幼儿集体看图念一遍。3、以拍手打节奏念一遍。第4页共5页4、启发幼儿发现每句最后一字“子”，感受儿歌的押韵。5、教师用响板打节奏，引导幼儿集体念。6、幼儿站立，教师打节奏幼儿集体念一遍（四）、活动延伸教师按顺序收起图片，拔图片订成一本图书，放在语言书。四、课后评析：

5、优点：本节课环节清晰，教具形象直观，并能利用活动延伸用到区域中，使幼儿课后再次巩固。制作图书的过程也能增进对图书的了解和喜爱，教具利用富有新意。不足：目标1中的在集体面前大胆体现表现不够，活动中教师让幼儿以集体念为主。目标2作为难点，未突破。活动中，幼儿对量词未理解，教师没有让幼儿重点感受作为。建议：作为中班幼儿，量词还可以延伸到其它方面，教师可以提问：“还可以说一把什么？一双什么？一张什么？”第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页