2年《小猪唏哩呼噜》阅读指导教案

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1、《小猪唏哩呼噜》作者主要信息图为:孙幼军孙幼军爷爷主要从事童话创作,曾获得中国作协“全国优秀儿童文学奖”、第二届“全国少儿读物评奖”一等奖、“中国国家图书奖提名奖”、“宋庆龄儿童文学奖”首奖等多种奖项。1990年获国际儿童读物联盟荣誉奖及国际安徒生奖提名,是我国第一位获此殊荣的作家。以“小猪唏哩呼噜”为主人公的系列童话,是孙幼军爷爷创作于20世纪90年代初的童话代表作。他曾在60年代创作了当代经典童话《小布头奇遇记》。小猪唏哩呼噜的故事是那种令人非常愉快的童话,秉承了作者一贯的幽默风趣的语言风格。1990年,孙幼军先生获得国际安徒生奖作家奖提

2、名,同年获得画家奖提名的还有插画家裘兆明女士,他们一同赴美参加了IBBY大会。同行中愉快的交流促成了他们的合作,两位国内首次获得安徒生奖提名的作家和画家联手创作了《小猪唏哩呼噜》最初的版本”。代表作有:《小布头奇遇记》《没有风的扇子》《怪老头儿》《小猪唏哩呼噜》《小济公传》等。二、《小猪唏哩呼噜》的主要内容梗概提起小猪,你是不是想到了那个呆头呆脑、好吃懒做的家伙?如果真是这样,那你就大错特错了。这本书中的小猪名叫唏哩呼噜,虽然名字不雅,但故事中的他却是一个勇敢、善良、极富同情心和正义感的人物。你瞧,他能吓跑凶恶的大灰狼和身体强壮的月牙熊;为了

3、维护妈妈的荣誉,他为鸭太太当保镖,在一个漆黑的夜晚,吓跑了劫路的大老虎,顺利地把鸭蛋送到鸭太太的姐姐家;唏哩呼噜还用口己辛勤的劳动换來了送给妈妈的生日礼物;他为了挣钱买一辆自己喜欢的自行车,做起了卖橘子的生意,可因橘子太酸,把马太太满口的牙都酸掉了,这下,小猪因为要给马太太镶牙,欠了象博士三千三百三十三圆三角三分钱,只好在象博士家做了三个月的保姆……在作者的笔下,小猪摇身一变,一改往日的形彖,是不是变得很可爱了?三、精彩书评《小猪唏哩呼噜》这本书的魅力首先是它字里行间洋溢着的童真、童趣。作者孙幼军把生活中的许多知识与道理都通过生动有趣的故事巧

4、妙地传达出来,使得这本童话书小小猪唏哩呼噜展现的无比生动。书屮故事内容简单有趣,书屮的插图形象生动,语言很俏皮,情节安排巧妙,比较适合学生的学龄特点。书中的主人公唏哩呼噜,他有傻人有傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良勇敢、懂事能干,富有孝心、同情心和正义感。作者在唏哩呼噜的身上寄寓了完美的、真实质朴的儿童形象。整本书风趣幽默,充满了迷人的魅力,从侧面告诉孩子们要学习唏哩呼噜身上不易被人发掘的优点,遇事要沉着冷静、机智勇敢;生活屮自己多动手,凡事不要总依赖大人,从小做一个勤劳、“经典阅读”《小猪唏哩呼噜》教案《小猪唏哩呼噜》读前

5、指导课(第1课时)一、教学目标:1•能在猜想、聆听、朗读故事屮,走进小猪唏哩呼噜的世界,感受阅读带来的快乐。2.能对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。二、教学重难点:1•能在猜想、聆听、朗读故事中,走进小猪唏哩呼噜的世界,感受阅读带来的快乐。三、教学准备:教师:1•通读《小猪唏呷•呼噜》2.制作课件学生:每人一册《小猪唏哩呼噜》,选择喜欢的故事读读。四、教学课时:1课时五、教学过程:(一)猜谜导入,认识唏哩呼噜1.同学们,今天老师带来一本好玩的童话书,这本书的小主人很特别,它想让大家先来猜猜他是谁?岀示:“耳朵大,尾巴小,

6、眼睛一条缝,肚子像水桶。爱吃爱唱爱睡觉,浑身上下都有用,人们称它农家宝。”猜到它是谁了吗?(板书“小猪”)2.出示小猪唏哩呼噜图片:谁能猜猜他叫什么名字,为什么?3•小朋友们,读读它的名字,有意思吗?(出示“唏哩呼噜”)指名读它的名字,读得有意思一点。)4.现在你知道这本书的书名了吗?齐读书名《小猪唏哩呼噜》读了这个题目,你有什么想说的?指名交流是啊!小猪唏哩呼噜他不仅名字有趣,在他的身上还发生了许多有趣的事情呢!他就是老师向大家推荐的一本书的主人公。今天我们就从他有趣的名字开始读读这本书。(二)精选故事,走进《小猪唏哩呼噜》(一)唏哩呼噜是

7、谁1.读故事,要从图画开始,大家看,(课件出示图片)你在图上找到唏哩呼噜了吗?猜猜在它身上会发生怎样的故事?指名交流到底会发生怎样的故事呢?大家想不想知道?请同学们轻轻拿出书,慢慢打开,自由朗读第一个小故事一一《唏哩呼噜是谁》。开始吧!学生自由朗读2.要讲唏哩呼噜,就得先讲唏哩呼噜的爸爸和妈妈。课件出示:唏哩呼噜的爸爸是一头猪。他娶的太太嘛,真巧,也是一头猪。有一天,这位猪太太给猪先生生了一大窝孩子。猪先生快活极了,他说:“哈,这回我就是爸爸啦!”他站在一旁数:“一、二、三、五、六……”猪妈妈说:“错啦,'三'完了是'四'!”猪爸爸又从头儿数

8、:“一、二、三、四、五、六、八……”猪妈妈说「'又错啦,'六'完了是'七'!”他的这个“好宝贝”,就是唏哩呼噜。自由读一读指名读故事讲到这里,你觉得有趣码?哪里有趣

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