S版三年级上册语文百花园五、六教案设计

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1、教学要求重点难点教学课时1.掌握杳字典的方法,培养认真杳字典的好习惯。2.完成本单兀的练习题，进行口语父际的训练。3.激发学生积累词语的兴趣，提高阅读能力。1•激发学生积累词汇的兴趣。2.培养学生杳字典的好习惯。两课时教学目标1.练习查字典，培养学生认真查字典的好习惯。2.激发学生积累词汇的兴趣。3.完成读读背背，阅读短文。教具准备投影。教学过程-语海畅游1.自学汉字。⑴默读自学提示。(2)明确要求。(通过查字典学习不认识的字)⑶朗读〃门票〃内容边读边画出不认识的字。⑷查字典自学汉字。⑸同桌交流说说用什么方法查字典理解字义。⑹投影出示生字，集体认读。Pingxiexuan

2、huazhuTzhu凭屑喧哗追逐2.照样子，组词语。⑴读例子中组的词语。(2)说说你发现了什么。(词语接龙。)⑶练习口头组词。(4)独立完成练习。(5)集体订正。投影出示学生组的词，进行评价。(及时表扬组词比较多的同学，激发学生积累词汇的兴趣。)劝:（劝告）-（告急）-（急忙）”（忙乱）招:（招手）-（手表）-（表达）”（达到）终:（终于）f（于是）f（是否）f（否则）二积少成多1.读读背背。（1）默读古诗《游子吟》，边读边画出自己不认识的字，查字典自学生字。⑵了解作者。孟郊（75广814）,唐代诗人。字东野，湖州武康（今浙江德清）人。其诗感伤遭遇,多寒苦之音。有《孟东野

3、诗集》。⑶朗读古诗。①读准字音，把古诗读正确。②反复诵读，把古诗读流利。⑷理解古诗的意思。①自己理解。②小组进行交流。（用自己的话说说古诗的意思相互补充）（慈爱的母亲飞针走线忙个不停，儿子要出门远行，赶紧把衣衫缝补。临行之前缝得又细又密，担心孩子走后迟迟不能回到家中。谁说小草的一颗心能够报答母亲像春天阳光一样的深厚恩德?）⑸练习背诵。2.我的采集本。⑴朗读〃我的采集本"的内容。⑵说说读了这段文字你知道了什么。（知道了每年的10月15日是〃国际盲人节"。我们每个人都应当用爱心去帮助盲人給他们送去温暖。）（3）互相交流各自的采集本。—阅读平台1•自由读短文，边读边标岀自然段，

4、画出生字、新词。2.借助拼音，自学生字。3.朗读短文读准字音把短文读正确，读流利。4.理解短文内容，说说短文写了一件什么事。（〃我"从电视上看到兴安小学几位学生因贫困而失学的消息，心里很难受。第二天〃我"把自己积攒的52元8角寄给了兴安小学的同学们。）5.组织讨论。说说为什么〃回家的路上我心里美滋滋的，脚步也显得格外轻快〃。（因为"我"为失学的同学奉献了自己的爱卜所以心里美滋滋的。）第二课时教学目标1.进行口语交际训练。2.指导学生认真观察漫画，培养观察能力。准备漫画图片。教学过程■■■-能说会道1.默读说话提示。2.明确说话要求。(1)把自己见过、听过或亲身经历过的与爱

5、心有关的一件事讲给同学们听。⑵讲述时要把事情说清楚。(2)听的同学要听明白讲了一件什么事，有不明白的地方可以询问，或让讲述人再说得具体一点儿,也可以对大家都感兴趣的事情展开讨论。(3)进行评议。(内容:讲述人的普通话发音是否正确,声音是否洪亮，说话是否流利等)3.分小组进行说话练习。4.各组选派代表在全班汇报。二笔下生辉1•看图作文。要求(1)认真观察四幅图，明确图意。⑵按图的II页序把故事写下来。(3)写完以后读一读,看看四幅图的内容是否写完整了。2.指导看图。⑴投影出示漫画《放假第一天》。⑵把四幅图连起来观察看看图中说了一件什么事。(放假第一天父亲把熟睡中的儿子带到了

6、牧场。孩子睡醒了，看到美丽的景色高兴极了。)(2)观察每幅图，想想事情发生的时间、地点、人物、人物关系及所发生的事情。第一幅图:放假第一天，天还没亮,父亲和一位邻居来到儿子的卧室。第二幅图他们将儿子连床一起抬上了汽车。第三幅图:父亲驾车在公路上行驶。警察叔叔帮助维持秩序。第四幅图沃亮了，父亲躲在树丛后。儿子睁开眼看着眼前美丽的景色高兴极了。(3)把四幅图的内容连起来说一说。(4)按图的顺序把故事写下来。注意这四幅图的内容要衔接。例文：放假第一天放假了，儿子从紧张的学习中解脱出来了。晚饭以后，他带着对假期的美好憧憬甜甜地睡着了。清晨,父亲和T立邻居叔叔蹑手蹑脚地走进了儿子的

7、房间。原来,父亲看到儿子平时学习很紧张，很想让他放松放松，于是决定把儿子带到牧场，在放假第一天给他个惊喜。他们悄悄地来到儿子的床边小IL'翼翼地将儿子和床一起搬了起来轻轻地抬上了汽车。父亲开着汽车缓缓地走着。街上太乱了,父亲怕吵醒儿子,不时地提醒着周围的人不要大声喧哗。这时，一位警察叔叔赶了过来,问明了情况。他很受感动,急忙疏导交通，请大家不要喧哗。在大家的帮助下，父亲把车开到了郊外的牧场。父亲把儿子连床一起搬到了牧场的空地上，然后悄悄地躲进了树丛中。太阳升起来了，伴着几声鸟叫,儿子从睡梦中醒来。他睁开双眼，望着床前成群的牛羊