江苏省太仓市八年级物理上册41光的折射学案(无答案)(新版)苏科版

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1、4.1光的折射【学习目标】1、知道光的折射现象。2、通过实验,认识光从空气射入水或其它介质,或从其它介质射入空气中的折射规律。3一、会画光的折射光路图。4、了解生活屮的折射现彖。【教学重点】知道光的折射现象。【教学难点】折射规律的理解和概况。【知识储备】1.你知道什么是光的折射?2.你知道光在折射吋遵循哪些规律吗?【学习过程】【活动1】探究光的折射现象活动一、观察光斑位置的变化情况,显示并画出折射光路。现象:水槽底部光斑的位置:说明:光由空气斜射入水时传播方向o1.光介质:能够传播光的物质。如:2.光的折射:光从

2、一种介质入另一种介质时,传播方向会发生3.折射角:与的夹角。【活动2】探究光的折射规律猜想:(1)三线是否共面?实验结论:(2)两线是否两侧?实验结论:(3)两角关系怎样?实验序号入射角折射角123当光由空气斜射入水时实验序号入射角折射角123当光由水斜射入空气时1、如图所示NN】是水与空气的界面,能正确表示光从空气射入水中的是:()从以上实验现象中,归纳光的折射规律:光的反射规律光的折射规律反射光线、入射光线、法线在同一-平面内反射光线、入射光线分居法线两侧反射角等于入射角,折射光线法线,折射角入射角;,折射光

3、线法线,折射角入射角:入射角增大,折射角。特例:当光线垂直入射时,传播方向,折射角二入射角二【当堂训练】2、一束光线由空气斜射入水屮,当入射角逐渐增大时,折射角的大小将:()A.不变B.逐渐减小C.逐渐增大,但总小于入射角D.逐渐增大,可能大于入射角3、筷子偏折、硬币上升、有经验的渔民叉鱼时,鱼叉对着看到的鱼的(上方/下方)、鱼缸中的鱼变大……你还能写出一些光的折射现象吗?4、作图:【收获反思】4.1光的折射(2)【学习日标】1.知道日常生活中由于光的折射而产生的一些现象;2.会用光的折射规律解释现象。【教学重点

4、】能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些现象。【教学难点】解释简单的折射现象。【知识储备】•1.你知道生活中有哪些现象是由光的折射原因产生的吗?2.用光的折射解释现象时有什么共同特征?【学习过程】【活动1]生活中有哪些现象是rti于光的折射而产生的?举例:1.;2.;3.;4.;【活动2】作图解释相关物理现彖。1、池水为什么看起来比实际的浅作图解释:•B思考:人在岸上看到B点处有一条“鱼”,现在想用手中的激光笔发出的激光照射到鱼身上,他该怎么办?试画图分析。池水看起来比实际的—,水中的筷子看起来会向_弯折等现象

5、,都可用上图来解释。3、人在水屮看岸上的树C时树的髙度会如何变化?作图解释:思考:潜水员在水中D点处看到天上有架飞机,请你作出人眼看见飞机的光路图。小结:不管是人在岸上看水中的物体,还是人在水中看岸上的物体,人眼看见的都是物体的,而且像始终在物体的(“上面“或“下面”)。【当堂训练】1.下列事例中属于光的折射现象的是()A.阳光照射浓密的树叶,在地面上岀现光斑B.潜水员在水面下看岸上的景物“升髙了”C.人们在湖边看到“白云“在水中飘动D.我们能从各个方向看见本身不发光的桌椅2.下面四幅图中的现象,由于光的折射造成

6、的是:()术手評水鸟倒形c冰透鏡向日取火DA.古代潜望镜B.手影游戏C.水鸟倒影D•冰透镜向日取火2.在井底A点处有一只青蛙,请在图甲作出它能看到的范围-当井中充满水吋,它能看到的范围会变化吗?请在图乙作出它现在能看到的范围。2.如图,发光点S发出一束光投射到水面上,其中一条光线反射后经过A点,请作出入射光线、反射光线和大致的折射光线。【收获反思】

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