《第1节细胞膜——系统的边界》学案

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1、《第1节细胞膜——系统的边界》学案张建尚/江苏【学习冃标】站得高——明确学习H标。1•简述细胞膜的成分和功能。2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。3.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重耍意义。【重点和难点】重点1•细胞膜的成分和功能。2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。难点1.川哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。2.细胞膜对于细胞这个牛命系统的重要意义。【学法提示】1.通过对细胞图解的分析，理解材料选择的原因和作用，体验制备细胞膜的方法；2.分析科学家探究细胞膜组成成分的实验并得出结论，领会科学方法在科学探究屮的作用。3.通过対细胞赞美诗、实

2、验和信息交流图的分析，归纳细胞膜的功能。【课前预习】起步稳——夯实基础促发展！1.在制备细胞膜时最好选用人和其他哺乳动物的①作为实验材料,因为这种细胞中没冇②和众多的③。实验时将该细胞放入④中,细胞由于大量吸水而⑤，内容物流出，经⑥后便可得到较纯的细胞膜。答案一、1.①红细胞②细胞核③细胞器④蒸僻水⑤破裂⑥离心2、细胞膜主要由①和②组成,此外还有少量的③。细胞膜中含量授丰富的脂质是一④,与细胞膜功能的复杂程度有关的物质是一⑤。2.①脂质②蛋口质③糖类④磷脂⑤蛋口质3.细胞膜具有①、②和③的功能。3.①将细胞与外界环境分隔开②控制物质进出细胞③进行细胞间的信息交流4.植物细胞细胞壁的化学成分

3、主婆是①和②，细胞壁对植物细胞有③和④作用。4.①纤维素②果胶③支持④保护【课堂探究】走得欢——探索小收获，收获屮提升！一、细胞膜的成分1.体验制备细胞膜的方法：（1）以下三种细胞中比较适合用来提取细胞膜的细胞是型，理由是_②。（2）对你选择的材料需要用馆）进行瘵释。°（3）将制成的临时装片在高倍镜下观察，待观察清晰时，用引流法使装片屮的细胞浸在中，并持续观察细胞的变化。可以看到部分细胞发生的变化是下图中的⑤。.水分子溶质分子.（4）如果实验在试管中进行，细胞破裂后，还需用什么方法才能获得较纯的细胞膜？⑥。答案一、1.（1）①B②该细胞是人或哺乳动物成熟红细胞，没有细胞壁、细胞核和众多的细

4、胞器（2）③生理盐水（3）蒸锚水④B1.材料分析：材料一:科学家在实验中发现：脂溶性物质能够优先通过细胞膜，并R细胞膜能够被溶解脂类物质的溶剂溶解。材料二：人的消化液中含有许多能够水解蛋口质的物质，称为蛋口酶。用蛋口酶处理细胞膜,会使细胞膜分解。材料三：细胞膜在一定条件下能与斐林试剂发生反应，产生砖红色沉淀。材料一说明细胞膜中含有材料二说明细胞膜屮含有材料三说明细胞膜屮含有细胞膜中各种成分的含虽是否相同？④。不同细胞中的组成成分的含虽是否相同?_O2.①脂质②蛋口质③糖类④不同⑤不同二、细胞膜的功能1.以下是一首赞美细胞膜的诗。是谁，隔开了原始海洋的动荡。是谁，奏鸣了生命的交响。是谁，为我

5、日夜守边防。是谁,为我传信报安康。啊，伟大的细胞膜呀！没有你，我会是何等模样。从该诗中可以看出细胞膜具有①功能o二、1.①将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流2.实验分析。将玉米籽粒从中部纵切成两半，每一半都含冇一部分胚和胚乳。其中一半加热点熟，另一半不进行加热处理，然后将它们放入红墨水中浸泡，lOmin后取出用口来水冲洗表面的浮色。结果是：加热煮熟的一半籽粒的胚是红色的，而没有加热处理的一半籽粒的胚是无色的。以上实验说明细胞膜具有①的功能,原因是②2.①控制物质进出细胞②红墨水是细胞不需要的物质，不能通过活细胞的细胞膜进入细胞,所以没有加热处理的一半籽粒的胚是无

6、色的。加热羔熟的一半籽粒的胚已经死亡，而死细胞的细胞膜不貝有控制物质进出细胞的功能，所以红黑水能够进入死细胞内，使其被染色。3.以下是细胞间信息交流的三种形式。甲乙（1）八是_①，需要通过的运输到达CB]@与其细胞膜表而的[C]结合，从而将信息传递给B细胞。（2）C的化学本质是_①,它可以接受另一细胞发出的②。（3）E是①,能使细胞相互连接，也具有信息交流的作用。（4）梢子和卵细胞之间的识别和结合和当于甲、乙、丙中的①图。1.（1）①激素②血液循坏③靶细胞㈣受体（2）①糖蛋口（蛋口质）②信息（3）①胞间连丝4）①乙三、细胞壁的化学成分和作用1•植物细胞放在清水中为何不会胀破？①o棉、麻的主

7、要成分是什么？②O2.细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由丁•液泡吸水而产生的膨压，从血使细胞具有一定的形状，这说明细胞壁具有①和三、1.①植物细胞具有细胞壁②纤维素和果胶2.①保护②支持【知识体系】构建网络，内化知识！作用。细胞膜！系统的边界＞细胞壁细胞膜的成分-实验原理目的要求材料用具方法步骤9蛋白质〒＞细胞膜的组成脂质一＞糖类细胞膜的功能＜决定复杂程度主要成分作用【课堂巩固】跑得快——活学活用，学以致