大班科学优质课教案《实验斜坡赛车》

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1、幼儿教育：________大班科学优质课教案《实验斜坡赛车》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班科学优质课教案《实验斜坡赛车》【活动目标】1、通过实验，知道影响物体在坡面下滑速度的重要因素。2、能够积极主动地探究问题、合作设计和实验，体验动手操作的乐趣。【活动准备】1、操作材料（纸板、小车、纸、毛巾、长条木板积木）；2、记录表A、B，铅笔。【活动过程】一、从日常生活导入。提问：你们玩过滑滑梯吗？滑滑梯由哪些部分组成？1、教师出示不同坡度

2、的两个滑滑梯斜坡，将同样的两辆小车放在滑滑梯上。提问：哪边会跑得更快？2、出示记录表，引导幼儿学习使用。提问：怎样制作记录表，把实验和实验结果记录下来（引导幼儿使用图示法）二、幼儿合作操作，师观察指导。1、幼儿自由组队，3~4人一组，进行斜坡搭建，教师给予适当的指导。2、幼儿合作探究相同小车在不同斜坡高度上下滑速度的快慢，并记录在记录表上。3、分享实验结果。第3页共6页提问：你们发现了什么？怎样才能让小车赢呢？小结：原来斜坡的坡度越平缓，车子滑落的速度就越慢；相反，积木越多，坡度越陡，小车滑落的速度就越快。4、幼儿继续探究相同小车在不同光滑度的坡面上下滑速度的快慢，

3、并记录。5、归纳小结实验结果：提问：这次你们又发现了什么秘密呢？小结：原来我们的小车速度的快慢，也跟斜面的光滑度有关，表面光滑的小车滑落的速度就会快，表面粗糙的小车滑落的速度就慢。三、探索生活中的应用。提问：现在我们找到了小车在斜坡滑落的一些规律，在日常生活中，这些规律能给我们带来许多方便，还能帮助我们解决问题。你能想出哪些例子呢？请幼儿找一找斜坡带来的方便和不方便的地方，一起分享。活动生成及建议：1、将活动材料投放于探索区内，鼓励幼儿继续合作探索。2、请家长配合共同探索记录，探究使赛车下滑速度最快的斜坡和斜坡材质条件。第3页共6页大班科学优质课教案《废纸变好纸》幼

4、儿园大班科学教案：废纸变好纸第5页共6页活动目标：1、通过实验启发幼儿懂得如何将废纸变为好纸，初步感知造纸的过程。2、培养幼儿的环保及合作意识。活动准备：图片材料：碎纸、小桶、面箩、小勺、毛巾、活动过程：1、讨论：纸有什么用途，纸是怎么做的。2、放录音，出示图片，介绍造纸的基本过程。（1）伐木工人叔叔把大树砍伐下来。（2）瞧，把树皮剥去，再锯成木块。（3）木块被送进造纸厂啦。工人叔叔用机器把它捣烂，加上酸熬成木浆。（4）然后，再把用大机器熬好的木浆倒进一个大容器里。（5）最后，把大容器里的木浆倒在一张细网上，挤压、烘干，纸就做好了。3、请幼儿简单说说造纸的基本过程讨

5、论：①用过的废纸还有用吗？②想一想用废纸造新纸的办法。4、请幼儿说说自己的办法和理论根据。5、实验：在老师的指导下尝试用废纸造纸的方法。（1）双手把废纸揉搓软，撕成碎片。第5页共6页（2）把碎片放在小桶里，用水浸泡，再用小棒子，搓板等工具，把它变成纸浆。（3）把纸浆放在面箩里，两手端住柜架两端，在水中轻轻晃动，把纸浆均匀摊平。（4）慢慢从水盆中提起面箩，放在桌上。（5）把毛巾放在框架里机的纸浆上，把纸浆上的水吸干。（6）把半干的纸继续晒干，纸就做成了。结束部分：我们小朋友都有可能干了，现在已经基本把纸做好了，那么我们一会一起把它晾在我们班在暖气架上，下节课我们就可以

6、用我们自己制造出来的纸画画了。你们高兴吗？活动延伸：在自己做的纸上画出自己喜欢的图画。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页