大班科学优质课教案《有趣的娃娃》

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1、幼儿教育：________大班科学优质课教案《有趣的娃娃》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班科学优质课教案《有趣的娃娃》活动目标：1.学习用绘画表现正面人的不同动作。2.能够大胆表现人物的不同动作，体验美术创作的快乐。活动准备：1.活动小人，画具，幼儿园图画人手一张。2.。活动过程：一、情景引入1.展示，然后请幼儿说一说他在干什么。二、变一变小人1.给每个幼儿发一个

2、活动小人，(教案出自：屈老师教案网)让他们随意摆出不同的形状，并说说小人在干什么?你的小人在干什么呢?你怎么想到了这个动作了?2.拆开小人，摆一个完全不一样的动作，然后请幼儿说一说小人在做什么。你的小人在做什么?你能不能模仿一下小人的这个动作，看看谁模仿的最像?3.请幼儿来摆一个动作，然后大家用手中的小人摆出这个动作，看看谁摆的最像。还有谁想做小模特，摆一个动作来给大家看看?4.展示布满玩具的幼儿园图画，(教案出自：屈老师教案网)让大家摆出在各种玩具上小人的动作姿态。第3页共6页你们在课外时间都玩

3、什么游戏呢?来摆一摆，转呼啦圈是什么样子呢?坐跷跷板是什么动作呢?三、画一画1.小人分出两组，在各自的幼儿园图画上，画上各种动作的小人物。这个小人在干什么呢?他在干什么呢?我们给这幅画去一个名字，叫什么?(热闹的幼儿园)活动延伸：找一找各种各样的运动图标。第3页共6页大班科学优质课教案《火箭怎样升上太空》活动目标：1、指导幼儿在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的。2、启发幼儿运用科学的思维方式推出火箭上天的基本原理。3、发展幼儿的观察力，动手能力和分析类推及判断能力。活动重点：在探索活动中

4、发现有些物体是靠反冲作用在运动的。活动难点：启发幼儿运用科学的思维方式推断火箭上天的基本原理。活动准备：1、幼儿人手1个气球，每组1个装有小口瓶子的木板自制船。2、火箭发射升空的图片1张。第5页共6页3、已学会画简单的火箭。活动过程：1、教师指导幼儿实验，通过实验引出活动内容。操作方法：小朋友将装满气的气球松开口，气球向前飞去。引导发现：鼓励幼儿反复操作、观察，找出气球向前飞行的原理。幼儿讨论：什么力量使气球飞动起来了？教师指导幼儿小结：往后流动的气体形成气流，气体的反冲作用推动着气球往前飞。2、

5、实验：小船是怎样前进的？操作方法：将小口瓶子装满水，盖好，然后把它装入木板船上的固定位置，要求瓶口朝后。把自制船放入水盆中后，拔掉瓶盖，船就前进了。引导发现：鼓励幼儿反复实验，重点观察船运动的方向和水流方向，找出船是靠什么力量前进的。幼儿讨论：船是靠什么力量前进的？生活中还能见到哪些物体是靠反作用运动的。3、通过实验，引出活动内容：出示火箭发射升空的图片，提问：小朋友，这是什么？通过刚才的实验你能说出什么办量推动这么大的火箭上天，而且使火箭的速度这么快？4、观察火箭结构与火箭发射升空的实况，运用实

6、验发现进行合理判断。（1）教师指点火箭部分，逐一指导幼儿观察认识火箭顶舱，燃料箱，发动机和助推火箭。第5页共6页小结：火箭分上下两个部分，上半部顶舱装载人造卫星和各种空间探测器，下半部分由巨大的燃料箱和强大的发动机组成，旁边还有两个助推火箭。（2）引导幼儿观察火箭发射升空时的工作状况，并进行合理推断。提问：火箭的尾部有什么在燃烧？整个火箭是怎样啦？火焰是向什么方向喷射的？猜一猜，火箭是靠什么力量升入太空的？小结：火箭的燃料燃烧时有了巨大的火焰，巨大的火焰向后高速喷射，形成了强大气流，气流的反冲作用

7、加上发动机的巨大力量就推动着火箭飞速前进，升入太空。延伸活动：组织幼儿参观少儿科技馆，通过参观和工作人员的讲解肯定幼儿的探索热情，激励幼儿继续再学习、再探索的欲望。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页