【精品】高校大学生消费情况调查

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1、2009年湖北省高校大学生消费情况调查一、调查目的通过调查,了解冃前大学生的消费状况,分析学生的消费构成,引导学生树立正确的消费观念,为做好学生的经济困难补助和助学贷款工作打下基础。二、调查对象湖北省高校的在校学生。三、调查内容学生收支概况;学习支出情况;衣食消费情况;住行消费情况;电子、通讯消费情况;消费观念。四、调查表式(见附件一)五、样本量及样本分配根据分层整群抽样原则,同时兼顾学校性质、分布地区和学科类型的代表性,本调查在省内部分高等院校的2009届(已经毕业)和2010届(即将毕业)学生中开展(各学校样本分配,见附件)。样木暈3560。城市50%,

2、农村50%;男生60%,女生40%;年级分配,二年制:一•年级占50%,=年级占50%;四年制:二、四年级各占50%。(见附件二)六、组织实施与数据处理由湖北XX学院XX系统一组织调查方案的实施及数据的处理。(见附件三)七、其它事项(略)附件-:2009年湖北省高校大学生消费情况问卷调查表问卷编号:审核员姓名:访员姓名:复核员姓名:访问时间:年月日时同学:你好!我是湖北XX学院学生,我们学院老师正在进行一项大学生消费情况研究,该研究将为教育部门了解、关心大学生提供客观依据,希望你能抽出点时间接受访问,对你所提供的个人资料我们一定依法保密。非常感谢你的支持与合

3、作!被访人姓名:性别:籍贯:学校:专业:年级:学历:专科口本科口宿舍住址:栋楼室联系电话:1收支概况1」请问你上学的经济來源有(可复选)A家庭供给B贷款C学校奖学金D自己打工报酬E其他(请注明)12你本学期经费收入中家庭提供元,贷款元,获奖学金元,自己打工挣元,其他元。1.3请问你本学年交纳学费元。1.4.本学期除学费外,你平均每月的消费额多少?A200元以下B.200—300元C300—400元D400—500元E500—600元F600—700元G700—800元H800—1000元11000元以上1.5.你上月的各项支出是元。I.6请你根据自己平时的消

4、费情况对以下项目排序。A>学习用品B、个人饮食C、衣着D、日常生活用品E、通讯F、上网G、交友开支H、娱乐1、旅游J、体育用品2学习支出2.1.请问你除完成tl常学习任务外,是否参加了以下方面的学习活动?A、国家统一的考级B、考资格证C、自考D、培训班E、其他(请注明)(若无上述学习活动跳问2.4)2.2.参加上述学习活动,你支付资料费、培训费,考试办证费等费用共计多少?A、100—200元B、200—400元C、400—600元D、600—800元E、800—1000元F、1000元以上23请问你参加学习的主要目的是为了A、提高学历层次打基础B、便于将來就

5、业C、完善自己,拓宽知识面D、受环境影响E、其它(请注明)2.4.请问你本学期是否购买课外书籍或参考书?A、买过B、没有(跳问2.6)2.5.共支付费用多少?A、100元以下B、200—300元C、300—400元D、400—500元E、500元以上26请问你本学期交学校书本费、资料费、上机费等支出多少?A、200元以下B、200—400元C、400—400元D、400—500元E、800—1000元F、1000元以上3衣食消费3.1.请问你本学期用于购买衣服、鞋等穿戴方面支出多少?A、200元以内B、200—400元C、400—600元D、600—800元

6、E、800—1000元F、1000元以上32在购买衣服、鞋等穿戴用品时,考虑哪些因素?(排序)A、价格B、质量C、品牌D、款式E、个性化F、其他(请注明)33你认为衣着与大学生的形象的关系?A、无关系B、有关系C、有很大关系3.4.请问你每月的主食支出多少?A、200元以上B、200—300元C、300—400元D、400—500元E、500—600元F、600—700元G、700—800元H、800元以上3.4.请问你每月是否有副食支出?A、有B、没有(跳问3.8)3.4.请问你上月的副食支出多少?A、100元以下B、100—200元C、200—300元D

7、、300—400元E、400元以上3.5.请将下列副食按支出大小顺序。(未消费项目不排)A、水果B、糕点C、干果D、饮料E、烟F、酒G、糖果H、其他(请注明)3.6.你上月在校外就餐儿次?(早餐除外)A、1—2次B、3—4次C、5次以上D、没有4住行消费4.1.请问你现在住的是A、学生公寓B、旧的学生宿舍C、校外租房D、校内其它用房改造E、其它(请注明)4.2.每学期的住宿费(或租金)是多少?C、500—700元D、700元以上D、偏低C、一月1次F、上学以来未回家(跳问4.6)A>300元以下B、300一500元4.3.你认为住宿费用A、太咼B、偏咼C、合

8、适4.4.你回家的情况是A、一年2次B、一学期1次D

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