中班优秀英语游戏教案《交通工具》

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1、幼儿教育：________中班优秀英语游戏教案《交通工具》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班优秀英语游戏教案《交通工具》活动目的:1、引导幼儿在游戏中复习单词:buscartrainplaneboat。2、引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。3、能较好地遵守游戏的各项规则。活动准备:1、各种交通工具（buscarplanetrainboat）的玩具模型、操作道具，图片，挂

2、图，小动物（小兔.小猫.小狗.小羊.小牛）的房子和头饰。2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。活动过程:一、WARMUP1、律动:《Bybus》师：Let’sgobybus,OK?2、Areyouhappytoday?师：Howdoyoufeeltoday?Areyouhappy?/Areyousad?/Areyouangry?二、想一想1、逐一出示交通工具(buscartrainplaneboat)的图片。问:a、Whatisit?b、whereshouldweparkthebus（car/tr

3、ain/plane/boat）?引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场.码头.和飞机场。2、引导幼儿逐一认识小兔.小猫.小狗.小羊.小牛的家，问:Whose第3页共6页houseisit?3、引导幼儿观察挂图,逐一提问:Howcanwegotothe（rabbit、cat、dog、sheep、cattle）’shouse?4、个别提问,引导幼儿边操作边表达。三、玩一玩玩法:幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的”交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:BybusBytrain获胜

4、的幼儿得到奖品。师：Doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)四、幼儿律动出活动室.《Rowrowrowyourboat》师：Let’sgobyboat,OK?五、延伸活动：幼儿拿粉笔到水泥操场上绘画各种交通工具和小动物的房子等,自由游戏。第3页共6页中班优秀语言公开课教案《各种各样的布》活动目标1.感知布的特征，并能用语言大胆表达。2.增进对布及布制品多样性的认识，初步了解布的用途。活动准备1.请幼儿收集各种布制品的物品，如：布衣裤、布娃娃、床上用品、布袋、布鞋、桌布、布书、手

5、绢、帽子等，在班级里布置成展台。第5页共6页2.用来做对比的塑料桌布和皮鞋。活动过程一、感受布和其他材质的区别1.教师出示塑料桌布与布质桌布，引导幼儿比较与讨论。师：这里有两块漂亮的桌布，我们看看，有什么不同?你喜欢哪一块?为什么?师：现在请小朋友闭上眼睛来摸一摸，(教案出自：屈老师教案网)有什么布一样?布做的桌布给你什么样的感觉?你更喜欢哪一块?为什么?2.出示皮鞋和布鞋，引导幼儿比较与讨论。师：这里还有两双鞋，它们又有什么不一样呢?看一看、摸一摸，布鞋给你什么感觉?师：穿在脚上试试看，有什么不同?二

6、、看看生活中各种各样的布制品。1.出示布制品展台，引导幼儿看一看、说一说，感受各种布制品。师：在我们的生活中有各种布做的东西，我们一起来看看它们是用什么布做的。师：布还可以做什么呢?师：如果请你用布做东西，你想用它做什么呢?三、触觉游戏。教师准备依个大袋子，里面放用布、塑料、陶瓷、橡皮做的玩具。请一个幼儿上来，闭上眼睛，在袋子里摸布玩具。确定后，其他幼儿喊”一、二、三”，拿出来看一看。如果他摸到布玩具，其他幼儿为他鼓掌奖励，如果没有摸到布玩具，可以请他再试一次。活动延伸第5页共6页请家长和幼儿一起找一找

7、，生活环境中有哪些布质的物品，(教案出自：屈老师教案网)共同填写”各种各样的布”调查表。(详见”附”)。活动提示(1)活动中，教师应给予幼儿充分感知与体验的时间，帮助幼儿通过自己的感官感知布的特征，并且鼓励幼儿用语言大胆表达自己的发现。(2)有的幼儿可能只从表面理解问题，如只从表面的特性，如颜色、图案等来区别布和其他材质。教师可以有针对性的引导与追问，帮助幼儿深入了解问题，如材质，的软硬、光滑与粗糙等。该活动可以进一步向语言领域扩展，请幼儿细致描述布制品，培养幼儿的语言表达能力。在本活动结束后，将幼儿带

8、来的各种布制品展示出来，布置”布的世界”主题墙和展台。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页