PEP人教版小学六年级下册英语全册教案下载

《PEP人教版小学六年级下册英语全册教案下载》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、Unit1Howtallareyou?单元教学目标1、能力目标(1)能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。(2)能听、说、读、写Lefslearn中黑体部分的内容和Readandwrite中要求的内容。(3)能用口标语言完成本单元的任务型活动。(4)能学说Chant一首和Song一首。(5)了解ei/ai/oi,p/b,t/d的发音特点，并能试着拼读简单的规则词。知识目标(1)能听、说、读、写单词及短语：tallerstrongerolderyoungershorterheaiverthinnerlongerbiggersmaller句型：Howt

2、allareyou?Fm164cm.You'reshorterthanme.You're4cmtallerthanme.Howheavyareyou?Fm48kg.I'mthinnerthanyou,andshorter.(2)能够听、说、读PartAPartB部分Let'slearn、Let'stalk中的单词和句子。(3)了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。(4)T解字母ei/ai/oi,p/b,t/d在单词中的基本读音。情感、策略、文化等有关目标(1)情感态度：培养和保持学生学习英语的积极态度和学习信心，引导学生养成良好的英语

3、学习习惯。(2)学习策略：加强学生英语学习策略的培养，为学生的终身学习奠定基础。(3)文化口标：培养学生文化意识，帮助学生养成良好的日常行为习惯。第一课时一、教学目标与要求1>能够听、说、认读本课时的主要词组:tallerstrongerolderyoungershortero2、能认读旬型：Howtallareyou?Fm164cm.Youleshorterthanme.You,re4cmtallerthanme・二、教学重点与难点1、重点掌握形容词比较级的构成。2、难点是对新句型Howtallareyou?Fm164cm.You'reshortert

4、hanme.You're4cmtallerthanme.的理解和运用。三、课前准备1、教师准备木课吋所需的六张词卡。2、教师准备录咅机和录咅带。3、教师准备木单元的挂图。四、教学过程1>Warm-up(1)教师在黑板上贴上一些人物的图像，让学生分辨Whoistall/strong/old/young/short?,然后让学生冋答。2、Presentationandpracticelet'slearn(1)教师指着比较高的Tom和比较矮的Wuyifan问Whoistall?S:Tom.T:TomistallerthanWuyifan,用动作来示意学生，帮助

5、学生理解。然后出示taller的单词卡片，示范读taller.(2)教学单词taller,边说边做动作，学生跟做。开火车合拼单词，小组比赛快速熟练的拼读。帮助学生用tall+er来记忆。简单介绍形容词的比较级第一种情况是在形容词的后面直接加“er”.木课时的儿个单词都属于这种变化。(3)教师用同样的方法教学其他四个四会单词strongerolderyoungershorter(4)将五张单词卡放在一起请学生认读。男女比赛谁读错或不会读将扣去相应男女组的分数。(5)教师把一高一矮的学生叫他们站起來，然后说You5retallerthanyourclassm

6、ate!弓I导学生做岀相应的回答：Yes!教师问，Howtallareyou?学生答Pm160cm.学习let'schant.（听磁带，分句练。）（6）加强练习、巩固。3、Consolidationandextension（1）做本单元ALefslearn部分的活动手册配套练习。（2）抄写所学的四会词组，一个抄两行第二课时一、教学目标与要求1、能听懂、会说"Howtallareyou?I'm164cm.You'reshorterthanme.You're4cmtallerthanme•并能在情景屮运用。2、能通过询问调查完成一张timetable.二、教

7、学重点与难点1、本课时的教学重点是：能听懂、会说“Howtallareyou?Fm164cm.You'reshorterthanme.You're4cmtallerthanme.并能在情景屮运用。2、本课时的教学难点是：能通过询问调查完成--张timetable.三、课前准备1＞教师准备若干张图片。2、教师准备录音机与磁带。3、教师准备该课时的教学挂图。4、学生准备一张调查表。四、教学过程1、Warm-up(1)学生听并跟说Let'schant.(P2)(2)指名读dtallerstrongerolderyoungershorter新学五个单词。2、Pr

8、esentationandpracticeLet'stalk(1)Howtall