中班优秀美术美工教案《美丽的风筝》

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1、幼儿教育：________中班优秀美术美工教案《美丽的风筝》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班优秀美术美工教案《美丽的风筝》【活动目标】1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法来装饰风筝。2、培养幼儿大胆想象和动手能力，体验制作带来的快乐。【活动准备】1、风筝2、铅画纸、皱纹纸、吸管、水粉颜料、毛笔、抹布等。【活动过程】1、谜语导入活动。像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，不怕大风吹，就怕雨水浇。（风筝）2、欣赏“风筝

2、博览会”。（1）师：春天是放风筝的季节，小朋友们有没有放过风筝？你放过什么样子的风筝？幼儿自由讨论，回答问题。（2）幼儿欣赏各种风筝的图片，交流自己的发现。老师这也有很多美丽的风筝，我们一起来看一看。提问：这些风筝有几部分组成？（风筝面、尾巴、支架、线）3、讨论用吹画和手指点画的方法来装饰风筝（1）你们想不想亲手做一个风筝？第3页共6页（2）教师示范吹画方法：先用毛笔蘸上颜料，让颜料滴几滴在纸上，然后用吸管对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向下、向左、向右吹，慢慢吹出像树枝的形状，用其他颜色也试试。然后用右手食指蘸上颜料，在空

3、白的地方点上小花，把风筝装饰的更美丽。（3）介绍支架的做法：我们每个小朋友拿两根纸棒，(教案来源：屈老师教案网)先横过来贴上短的棒子，再竖过来贴上长的棒子，这样我们的风筝支架就做好了。（4）看看我们的风筝做完了吗？看看风筝还缺少什么？（尾巴）示范：用两条皱纹纸贴在风筝的尾部，做风筝的尾巴。4、交代要求，幼儿操作，教师指导。吹画时要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。指导幼儿将画好的风筝贴上支架、尾巴。5、活动结束，幼儿互相欣赏风筝。师：天气好的时候我们拿着自己做的风筝，系上线，一起去操场放风筝。第3页共6页中班优秀英语游戏

4、教案《交通工具》活动目的:1、引导幼儿在游戏中复习单词:buscartrainplaneboat。2、引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。3、能较好地遵守游戏的各项规则。活动准备:1、各种交通工具（buscarplanetrain第5页共6页boat）的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物（小兔.小猫.小狗.小羊.小牛）的房子和头饰。2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。活动过程:一、WARMUP1、律动:《Bybus》师：Let’sgobybus,OK?2、Areyouhappytoday?师：Howdoyoufeeltoda

5、y?Areyouhappy?/Areyousad?/Areyouangry?二、想一想1、逐一出示交通工具(buscartrainplaneboat)的图片。问:a、Whatisit?b、whereshouldweparkthebus（car/train/plane/boat）?引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场.码头.和飞机场。2、引导幼儿逐一认识小兔.小猫.小狗.小羊.小牛的家，问:Whosehouseisit?3、引导幼儿观察挂图,逐一提问:Howcanwegotothe（rabbit、cat、dog、sheep、cattle）

6、’shouse?4、个别提问,引导幼儿边操作边表达。三、玩一玩玩法:幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的”交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:BybusBytrain获胜的幼儿得到奖品。师：Doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)四、幼儿律动出活动室.《Rowrowrowyourboat》第5页共6页师：Let’sgobyboat,OK?五、延伸活动：幼儿拿粉笔到水泥操场上绘画各种交通工具和小动物的房子等,自由游戏。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参

7、考）下载修改即可使用第6页共6页