大班科学活动教案《植物怎样喝水》

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1、幼儿教育：________大班科学活动教案《植物怎样喝水》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班科学活动教案《植物怎样喝水》幼儿园大班科学教案：植物怎样喝水活动目标：1.学习实验、观察的技巧。2.培养关心植物的行为。活动准备：*剪刀、红蓝墨水、杯子、橡皮筋、水。*芹菜、白色花朵（玫瑰或康乃馨。）活动过程：*做小实验，请幼儿仔细观察植物是怎么喝水的。1.芹菜实验：——将芹菜的茎剪短一些，叶子摘

2、掉一些。——把橡皮筋套在杯子上，再装进一些水，并滴进一些红墨水。——将芹菜插进杯子里，并调整橡皮筋到水面位置做记号。——过一段时间，让幼儿看看水面和橡皮筋的位置是否一样（水面低于橡皮筋），芹菜的茎有什么变化（变红）。2.两色花实验：——请大人将花朵的茎剪开。——两个杯子各装进一些水，分别滴进红色、蓝色墨水。——将花朵剪开的茎分别插进不同的杯子里。——经过一天以后，看看或多有什么变化（植物的茎将两种颜色的墨水往上吸）。白花是不是变成红花或蓝花了。*问幼儿：如果植物没水会怎样呢？请幼儿自由发表意见。第3页共6页*讲解为植物

3、浇水的方法：——土壤干燥十需要水，而且要将水浇在土上。看到有水从花盘底下漏出来时，应停止浇水。——早上或傍晚是最好的浇水时间。——每隔10天左右帮植物洗洗澡，这样可以冲掉叶子上的灰尘和虫子。*提醒幼儿回家帮植物浇水。活动评价：*能参与实验的过程。*能注意植物需要水。第3页共6页大班科学活动教案《比一比》一、活动目标(一)在互相比较的过程中，关注自己与他人身体的异同。(二)初步了解尺和秤的使用方法，感知数字大小与高矮轻重的关系。(三)快速积极思考，尝试使用各种方法获胜。二、活动准备物质准备：木制长桌子2张、、称、尺子三、

4、活动过程(一)比较的游戏1.师:我们今天来比赛，比比你们的身体，身体可以比什么?高和……?第5页共6页还能比什么?胖和……?或者可以说是重和……?你们已经把今天比赛的项目都猜出来了，(.教案.出自：屈老师教案网.)我们今天一共有四项比赛，分别是高矮重轻。(二)比赛规则：规则一，每一项比赛每一组只能派一名选手来参赛。规则二，比赛的选手必须是你们组里的人自己商量选举出来的，不是我选的，也不是他自己说的算的，是组里都同意的，明白了吗?就这两个比赛规则，我们现在可以开始了吗?(三)身体的比较1.出示(高)比谁高师:商量一下，(

5、教案.出自：屈老.师教案网.)看谁上来比高?你们商量一下!为什么派他?告诉我该怎么比高?(幼儿背靠背比高，选出最高者)2.谁能更高师：这样比没有什么意思，今天所有的比赛，老师允许你们赖皮。想想，有什么方法可以比他更高?3.测量高度师:请一个工具来帮助我们判断谁获胜了。(出示卷尺)4.小结:关于长短，尺子能告诉我们一个更准确的答案。5.出示(矮)比谁更矮师:这次商量一下比矮你们选谁，怎么样能变得比别更矮。给你们两分钟时间。(幼儿尝试并进行比赛)6.出示(重)谁更重师:该怎么比重呢?(第一遍尝试，幼儿站上去比赛)师：有什么

6、方法可以让自己的身体变得更重呢?(第二遍可以带上物品去称重)7.小结:秤可以告诉我们一个物体具体有多重。第5页共6页8.谁更轻师:有什么方法可以让自己在秤上”变轻”呢?9.小结:可以使自己的重量转移到其他地方去来让秤上的数字变小。(四)还能怎么比第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页