小班上学期美术教案《可爱的蔬菜宝宝》

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1、幼儿教育：________小班上学期美术教案《可爱的蔬菜宝宝》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班上学期美术教案《可爱的蔬菜宝宝》活动目标：1．引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上漂亮的颜色。继续学习水粉颜料涂色的技能。2．培养幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。3．进一步感知蔬菜的一些特征。活动准备：每人一份绘画材料、蔬菜图片若干活动过程：一、以蔬菜妈妈做客的形式导入

2、活动。1．今天有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁?(教师逐一出示图片，让幼儿个别讲述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿)2．这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服?(1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。(2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。胡萝卜穿着橘黄色的衣服。西红柿穿着大红色的衣服3、游戏：“什么蔬菜不见了?”“请你猜猜是谁来了?”要求幼儿集体说出“黄黄的胡萝卜、红红的西红柿、紫紫的茄子、绿绿的白菜”等，巩固对蔬菜颜色的认知二、提出活动要求1．这些蔬菜妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗?怎么给蔬菜

3、宝宝穿衣服呢?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂亮能顺着一个方向涂不留小白点。第3页共6页2．给大白菜涂颜色的时候大白菜的梗不能涂绿色，只有叶子菜是绿色的(老师边说边示范涂色。)3．胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。(老师示范涂色)4．西红柿上面的小盖子也不能涂上大红色。(老师示范涂色)5．茄子的盖子要涂绿色，不是紫色。(老师示范涂色。)三、幼儿作画教师巡回指导，注意纠正幼儿的握笔姿势，引导能力弱的孩子选择好颜色再涂。四、评价展示幼儿作品展示幼儿作品：展示一些绘画效果比较好的作品和一些有进步的小朋友的作

4、品引导幼儿集中欣赏。第3页共6页小班上学期美术教案《家乡的桥》【活动设计】锦溪是个历史悠久的古镇，具有“三十六座桥，七十二只窑”的传说，随处可见各种不同的桥型。本次活动我利用锦溪最有特点的桥，来让幼儿当一名小小的工程师，为锦溪再添五彩的新桥。让幼儿在活动中提高动手能力，更能感受家乡锦溪的美。【活动目标】1、初步了解桥的构造，并用卷筒纸的芯进行桥洞的印画。2、对印画活动感兴趣。【活动准备】物质：卷筒纸芯人手一个；颜料盒、抹布每桌一份；画有小河的操作纸人手一张。第5页共6页经验：初步了解十眼桥。【活动过

5、程】一、导入部分：师：孩子们，你们的家住在哪里呀？（锦溪）师：我们锦溪呀，有很多很多的桥，我们来一起看一看吧。二、介绍锦溪的桥，引导幼儿感知桥洞的特征。1、出示图片，引导观察。师：看看，你们知道这是什么桥么？（十眼桥）它为什么叫这个名字呢？（引导幼儿仔细观察十眼桥）因为呀，它有十个桥洞。2、介绍桥的基本特征。师：什么是桥洞呢？桥上可以走人的地方，叫做桥面；下面有空的地方，叫做桥洞，是用来支撑住桥的。3、引导幼儿观察桥洞的形状。师：看看，十眼桥的桥洞和它水中的倒影组成了形状？（组成了长方形）有几个这样

6、的长方形桥洞，我们一起来数一数。4、出师天水桥图片，引导幼儿观察不同形状的桥洞。师：这座桥呀，叫做天水桥，它的桥洞是什么形状的呢？（半圆形的）那它和水中的倒影组成了什么形状？（圆形的）三、示范讲解，幼儿观察。1、引出印画桥。师：锦溪有什么多的桥，今天呀，老师也想请小朋友们来做小小工程师，一起多建几座桥。2、出示操作材料图片。师：看看，我们要用到什么呢？（卷筒纸芯、颜料、操作纸）。第5页共6页3、示范操作。师：我们先拿住卷筒纸芯的上半部分，然后在颜料盒里按一按，在旁边靠一靠，然后在水面上，按下去。连着

7、多按几个。然后手脏了，用旁边的毛巾擦一擦。4、引导幼儿集体徒手学一学操作方法。四、幼儿操作，巡回指导。1、发放操作材料。2、幼儿操作，巡回指导。五、展示作品，结束活动。师：我们每一个小朋友都造了这么多好看的桥，我们的家乡更美丽了。造了桥很累的，我们一起回教室休息去吧。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页