小班健康教育活动教案详案《我会扣纽扣》

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1、幼儿教育：________小班健康教育活动教案详案《我会扣纽扣》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班健康教育活动教案详案《我会扣纽扣》设计意图：在生活中家长对幼儿的事情包办代替是当今社会的普遍现象。因此，当幼儿离开家庭进入幼儿园的集体中，在生活自理方面往往会感到束手无策。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿应”具有基本的生活自理能力”，其典型表现包括自己能穿脱衣服、扣扣子。幼儿要成为一个独立

2、的人，需要从学习生活开始，进入冬季后，幼儿穿系扣上衣的越来越多，可是很多幼儿不会系扣子，为此我设计了本次活动，希望通过活动提高幼儿的动手能力、生活能力，促进幼儿全面、健康地发展。活动目标：1.愿意做力所能及的事情。2.学习掌握扣扣子的方法。活动准备：布布熊玩具一个，带扣子的开衫外套一件，瓢虫、孔雀等系扣游戏材料若干;儿歌《扣扣子》。活动过程：1.情境导入，激发幼儿扣纽扣的兴趣。出示布布熊，师：”天冷了，布布熊穿了一件棉衣，你们看，(教案出自：屈老师教案网)漂亮吗。”“你们看这个衣服上有什么?”师：”布布熊不会扣扣子，你们会扣

3、扣子吗?谁愿意来帮助它!(请个别幼儿讲一讲，试一试)2..学习扣扣子的方法。(1)认识扣子、扣眼。第3页共6页师：怎么来扣扣子呢?先要找到扣子和扣眼!旁边的小洞洞就是扣眼(指给幼儿看)。(2)教师念儿歌示范扣扣子的方法。教师边念儿歌《扣扣子》边给布布熊扣上衣服扣子：小扣子，找扣眼，抬起头，钻山洞，钻呀钻，钻呀钻，露出头儿笑嘻嘻。小结：扣扣子的方法是一手拿扣子，(教案出自：屈老师教案网)一手扶扣眼，扣子从里面钻到外面，一个扣子就扣好了。幼儿和教师一起边说儿歌边空手练习扣扣子的方法。3.幼儿操作练习。(1)介绍游戏材料。师：布布

4、熊为小朋友送来了礼物：小瓢虫、孔雀、草莓……，她们身上都有扣子，也想穿上漂亮衣服。(2)教师示范讲解游戏玩法：圆扣子穿圆形的衣服，小花扣子穿花瓣形衣服，找到扣眼钻出来。幼儿自选材料，练习扣扣子，教师巡视指导。结束：为客人老师介绍扣扣子的方法，感受游戏的快乐;鼓励幼儿做力所能及的事情。活动延伸：(1)在午睡环节，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己解、扣纽扣。(2)在娃娃家投放娃娃及多件带纽扣的娃娃衣服，供幼儿练习。在美工区投放系扣子游戏材料，指导幼儿进行练习。指导家长在家时要坚持让幼儿自己穿脱衣服，自己解和扣纽扣。第3页共6页小班健康

5、教育活动设计——好玩的花绳小班健康教育活动设计——好玩的花绳作者：林金香单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园【设计思路】花绳对于小班幼儿来说充满着好奇心和吸引力，是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验合作创新思维乐趣的良好题材。本次活动中根据小班幼儿的年龄特点和心理发展特点，设计一些简单的合作游戏，引导幼儿从最初的亲身感知—激趣创新—体验合作。在活动中使孩子们快乐的学会玩绳。【活动重难点】学会合作玩绳。【活动目标】1、体验一物多玩的乐趣。2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。3、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。【

6、活动准备】提供各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳等）。【活动过程】（一）谜语导入：谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？（二）创设情境，感知绳子的种类和用途：第5页共6页谈话，你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用处？绳子有许多宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。（依次出示不同的绳子）幼儿自由观察并说出绳子的名称及用途，并且自由选择自己喜欢的绳子。教师总结。（三）通过亲身实践探索绳子的玩法，培养幼儿的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。教师先示范一下绳子的玩法，启发幼儿思考：1、孩子们都找到

7、了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里的绳子可以怎样玩2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好朋友，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法吗？（引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙。比如：拖物走、跳绳、跳格子、网小鱼、转风车等）（四）师幼一起玩《风车转转转》游戏，体验合作的快乐。师幼边说儿歌边做游戏：，幼儿每人手拿一根三米的花绳围着教师站成一个圈，教师在中间把花绳聚拢在手中举过头顶，师幼一起顺时针转儿歌《小风车转转转》：小呀小风车，真呀真好玩，风儿吹得大，我就

8、转得快《幼儿小跑》，风儿吹的小，我就转的慢《幼儿慢走》。（五）放松活动第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页