八年级下学期物理期末质量检测(带答案)

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1、八年级物理期末质量检测试题(二)题号—・二三四五总分得分满分:100分考试时间:60分钟一、单项选择题(每小题3分,共18分)1.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,课桌则可能翻倒,这说明力的作用效果()A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与受力面积有关2.跳远运动是一项常见的体育运动,跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳,))))这样做的目的是(A.减小跳远运动员的惯性B.增大跳远运动员的惯性C增大跳远运动员的重力势能能D.增大跳远运动员的动能3.一个小物块沿光滑斜面加速下滑,小物块在下

2、滑过程中受到(A、重力、支持力B、重力、支持力、下滑力C、重力、摩擦力、冲力D、重力、支持力、摩擦力4.关于平衡力,下列说法中正确的是(A.物体受到平衡力作用,运动状态可能发生改变B.两个力的三要素完全相同,则这两个力一定是平衡力C.大小相等、方向相反,并且在同一直线上的两个力,一定是平衡力D・以上说法都错误5.下列做法中,能够减小压强的是(A.刀钝了用磨刀石磨一磨B.将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放C.把书包带做得宽些D・注射器的针头做的很尖6如图所示,小球从左端由静止释放,在左右摆动过程中,不计空气阻力,则()A.从最高点运动到

3、最低点的过程,动能转化为重力势能B.从最低点运动到最高点的过程,重力势能转化为动能C.左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度D.左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度二、填空题(第7・12题每空1分,第13・14题每空2分,共26分)7.用力拉弹簧,弹簧伸长,说明力可以改变物体的;足球守门员接住了迎面飞来的足球,说明力可以改变物体的。8.汽车轮胎的表面制成凹凸花纹,其作用是通过来增大摩擦;自行车刹车时,用力捏闸能增大闸皮与车轮间的—,从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。9.杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠

4、杆是为了;有时却要使用费力杠杆,那又是为了10.如右图所示,在倒置的透明漏斗里放置一个乒乓球,用手指托住乒乓球,松手后,乒乓球受重力作用将下落;若向倒置的漏斗用力吹气再松手时,乒乓球不但没有被吹下去,反而被“吸”住了.这是因为乒乓球上方空气的流速(填“大于”、“小于”或“等于”)其下方空气的流速,依据流速越大的位置压强越的原理,乒乓球受压强的作用而不下落.11.著名的实验证明了大气压的存在;实验首次测定了大气压的值。12•惯性与日常生活的联系非常密切,请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例:利用惯性:;防止惯性:o13.小明用10N水平

5、向右的力拉着重为20N的木块,在水平长木板上沿直线匀速移动0.5m,则木块受到的摩擦力大小为N,木块所受的重力做功J,若小明将推力增大到30N时,木块受到的摩擦力大小将o(填“变大”“不变”、或“变小”)14・用手将一重为2N的物体全部压入水中,物体排开的水重3N,此时物体受到的浮力为N,放手后物体将(选填”“上浮”、“下沉”或“悬浮”),待物体静止时所受浮力为N,排开水的体积是ml(g取10N/kg)三、计算题(每小题8分,共16分)15.小强同学的质量为50kg,他站立在水平地面上时,每只脚底与地面的接触面积为250cm2,(g取1

6、0N/kg)求:(1)小强同学受到的重力是多少?(2)小强同学双脚站立时对地面的压强是多大?16.某物体在50N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动,10s内前进了6m・求此过程中拉力做的功和功率.四、简答题(第17题4分,第18、19题各3分,共10分)17.如图所示,小强和小丽坐在滑板车上,各自握住绳子的一端,同时向相反地方向用力拉动绳子。请你写出在此情境中涉及的两个物理知识。18.在放学回家的路上,小亮发现一辆装满煤渣的超载大卡车从身边开过,在平直的路上煤渣并没有掉落,而在道路的拐弯处却有大量的煤渣掉落.请解释煤渣掉落原因。1

7、9.铁路的钢轨为什么不直接铺到路基上而铺在枕木上?五、作图、实验与探究题(20题9分,21题-23题每空3分,共30分)20・按要求作图:(1)图4是一小球悬挂在天花板上且保持静止.在图中画出小球的受力示意图;(2)如图5所示,物体沿着光滑斜面下滑,画出物体受力的示意图;(3)如图6所示是一杠杆图,试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂。021.如下图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.(1)三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A,分别读出弹簧测力计的示数N、F2和F3・其中最大的是

8、・(2)比较甲、乙两次实验,得出的结论是:在压力相同时,,滑动摩擦力越大.丙(毛巾表西)(2)比较乙图和丙图,可以得到:在同一深度,液体向各个方向的压强■♦y▼▼•••••咨…甲(木板表面)22•如图所示,

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