小班早期阅读教案《足球》

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1、幼儿教育：________小班早期阅读教案《足球》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班早期阅读教案《足球》活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途，了解玩足球的一些规则。3、培养孩子良好的阅读习惯，激发孩子的阅读兴趣，提高幼儿的图图能力。活动准备：足球一个、DV踢足球画面活动过程：一、出示足球，引出课题。小朋

2、友看看，这是什么?足球是怎么玩的?(结合已有经验自由说说)。二、引导幼儿观察画面。你们看过踢足球吗?踢足球是什么样子的?有些小朋友也在踢足球，我们一起来看看吧?问：你在图上看到了什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?(学习动词：抢)三、引导幼儿一起小结图画内容。有个圆圆的像西瓜的大足球，小朋友们都去踢足球，你抢、他抢、我也抢，抢到又把它往远处踢，踢足球真有趣呀!四、欣赏儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。有一首好听的儿歌就是讲了图片上的事情。1、完整欣赏儿歌一遍。问

3、：儿歌里说了谁?它们在干什么?儿歌的名字叫什么?第3页共6页2、再次欣赏儿歌。问：儿歌的名字叫什么?小朋友是怎样踢足球的?(学习理解动词：抢、踢，并引导幼儿用肢体动作去表现)3、幼儿边观察画面，再次欣赏儿歌一遍。五、鼓励幼儿积极参加体育运动。踢足球真有趣，你们想踢吗?(告诉幼儿它是锻炼身体的一种方式)效果分析：第3页共6页小班早期阅读教案：圆圆的弯弯的【活动目标】1、在老师的引导下，能想象出各种圆形物体和弯弯的物体，发展幼儿的想象力。2、老师的提醒下，尝试按物体的形状进行分类。3、学说短句：圆圆鱼，圆圆的x

4、x送给你。发展幼儿的语言表达能力。【活动准备】教具：圆圆鱼和弯弯鱼各2条。大筐2个。圆圆的图形和弯弯的图形各一个。学具：幼儿人手圆圆的弯弯的物体1~2种。【活动过程】一、出示图片，引起兴趣。第5页共6页1、师：今天，我们小4班来了几个宝宝，你们看，这是图形宝宝。这图形宝宝长的什么样？（出示圆圆的图片）还有什么东西也是圆圆的？出示弯弯的图片，这图形宝宝长的什么样？还有什么东西也是弯弯的？2、出示圆圆鱼和弯弯鱼师：看来了两个鱼宝宝。他们一个是圆圆鱼，一个是弯弯鱼。你知道哪个是圆圆鱼？哪个是弯弯鱼？圆圆的是圆圆鱼

5、，弯弯的是弯弯鱼。他们为你们带来了许多圆圆的和弯弯的东西，请你们去找一找。二、幼儿自由去找圆圆的弯弯东西。师：那些是圆圆的？那些是弯弯的？找到后用篮子装起来。装好了请回到位置上来。谁来说说，你的篮子里圆圆的是什么？弯弯的是什么？引导幼儿说：圆圆的xx，弯弯的xx。三、给物体进行分类。师：圆圆鱼喜欢圆圆的东西，弯弯鱼喜欢弯弯的东西，请小朋友们把你们手里的东西送给圆圆鱼，弯弯鱼，送的时候还要说一句好听的话：”圆圆鱼，圆圆的xx送给你。”幼儿自由给鱼送东西。四、结束活动师：圆圆鱼和弯弯鱼在我们班玩累了，我们送他们

6、去歇息吧！将活动内容放如区角，供幼儿以后玩耍。活动开始我以猜谜的形式导入活动，另外为了让宝宝有直接的感知经验，我还准备了圆圆的苹果和弯弯的香蕉。【活动反思】第5页共6页这个活动我是以猜谜的形式引起孩子们的阅读兴趣，为本活动起了一个好的开始，提高了幼儿的活动兴趣，使气氛也活跃起来，圆形是幼儿较熟悉常见的，所以在”猜圆圆的是什么？”时孩子们都能猜出好几个，可猜”弯弯的是什么？”时就说不上来了，气氛就冷落了下来，只有戴上清、嵇尚婕、谢沁霖等几个孩子脑子灵活，能把平时观察到的说出来。从中我可以感到：我们以后带孩子观

7、察一个（种）物体从好多方面去看，拓展孩子的思路，这样可能会学到更多的知识。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页