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时间:2019-09-01
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1、幼儿教育:________小班游戏教案:自动取款机教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页小班游戏教案:自动取款机适用游戏:银行游戏适用年龄段:小班制作材料:废旧纸盒、绿色彩纸、红色、白色、黑色及时贴、透明胶带。制作要点:纸盒的大小约为60*30。数字按键用数字贴纸制作。小班幼儿按数字键即可取钱,中大班幼儿的游戏情节可逐步丰富,可以提供废旧银行卡、自制数额卡等相关辅助材料。设计思路:自动取款机在我们生活中随处可见,有些幼儿经常跟随家长去银行取钱,所以他们对自
2、动取款机都比较熟悉。在我们小班银行游戏中,刚开始我们请了一名工作人员负责给顾客发钱,由于顾客很少去银行取钱,导致银行工作人员对待这一工作失去兴趣,所以大部分幼儿都不愿做银行游戏。经过讨论,有的幼儿提起爸爸妈妈在取款机上自己取钱的,因此在银行游戏中增添了自动取款机的玩具,这个自制玩具一方面可以使幼儿尝试自助取款过程,另一方面也解决了银行游戏中的单调,幼儿在取款的过程中对数字有了一个巩固的过程。使用说明:取款机可制作设置成全自动,在取款机里面放入纸币,幼儿根据需要自己取款。玩具特色:利用废旧的饼干盒、彩色纸、透明胶带制作,取材方便,废物利用,节约能源。把盒子用彩色纸包装好后直接在盒子
3、上挖洞、切割,制作过程简单、快速。第3页共5页第3页共5页小班游戏教案:颜色“猜一猜”活动目标:乐意观察、记忆图片并寻找规律。活动准备:1.卡纸32张,大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物图片各一对。2.卡纸16张,红色6张,黄、绿色各5张。(2份)活动过程:(一)介绍游戏规则和玩法:(将幼儿分成两队,把16张卡片按照横4张,竖4张放好。图片朝下)我们来玩个“猜一猜”游戏,怎么玩呢?我这儿有些大小不同、形状不同的图形,我依次翻,比如:我翻第一张是个苹果,记住这个位置上是个苹果,然后我把它关掉继续翻,如果你看到有张卡片是你前面看到过的,可以站起来告诉我“它有朋友了”
4、并把它的朋友找出来,找对了,就给这队奖励,最后比比两队谁的奖励多就赢了。(教师依次翻卡片)(二)玩游戏1、水果类2、动物类3、图形类(三)体验颜色规律1、把16张有颜色的卡片放成如下格式:第4页共5页红黄绿红黄绿红黄绿红黄绿红黄绿红刚才是我翻一张,你记住一张,这次我要把所有的卡片都给你们看,请你们找一种最容易的方法把它记住。其实办法有许多,可以一个个看记,也可以一下子看出来记住。(幼儿记忆一会,然后遮住这16张卡片,教师指一张问“这是什么颜色”知道幼儿可以站起来回答。)2、最后请幼儿讲述记忆的方法,教师小结。(四)结束活动。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资
5、料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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