中班美术欣赏活动：美丽的砖瓦

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1、幼儿教育：________中班美术欣赏活动：美丽的砖瓦教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班美术欣赏活动：美丽的砖瓦【设计意图】《指南》明确指出：“充分利用各地区不同的地理风貌、物产特点、传统工艺、民俗习惯等社会资源，积极开展与之相适应的地方特色活动，学习和传承地方文化。”锦溪是个物产丰富历史文化悠久的地方，有着丰厚的有利于教育的本土资源，本次活动我利用锦溪老街最常见的砖瓦，让幼儿当一名小小的砖瓦设计师，为砖瓦绘画上不同的花纹和图形。通过对砖瓦的设计感受锦溪的美。

2、【活动目标】1、欣赏砖、瓦，知道砖、瓦的外形特点和用途。2、尝试用简单的花纹、色彩的搭配装饰砖瓦。3、感受砖瓦的美，萌发热爱家乡的情感。【活动准备】蜡笔、一次性纸盘。【活动过程】一、谈话1、出示砖瓦：你见过砖、瓦吗？在什么地方见过？2、我们还在什么地方看见过瓷砖呢？二、欣赏与讨论1、欣赏不同图案的砖、瓦（1）这些砖、瓦是什么形状的？有几个角？（2）上面画了些什么花纹？2、讨论装饰砖、瓦的方法。第3页共6页（1）砖的中心可以画什么花纹？（2）中心花纹是什么样的？（3）砖的四角应该怎样装饰？（4）瓦可以画什么花纹？（5）瓦可以怎么装饰？三、创作要求：今天我们来做个小小的设计师，设计美丽的砖瓦来把

3、我们的家、马路等地方装扮的更漂亮。四、幼儿装饰砖、瓦，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆想象，画出砖、瓦的各种花纹。五、布置砖瓦墙，互相欣赏。第3页共6页中班美术欣赏：美丽的孔雀【活动目标】1.欣赏孔雀开屏的外形和羽毛图案，体验孔雀的外形美。2．能用细密的线条及美丽的图案大胆表现孔雀的羽毛，并能较为熟练地进行制版和拓印活动。3．与同伴合作使用工具材料，注意保持共用材料的干净和整齐。【活动准备】1.孔雀图片、孔雀尾羽的局部图片。第5页共6页2.教师所绘版画范画2幅（一幅没画羽毛、一幅画羽毛）、示范画羽毛的视频。3.白纸、KT板、抹布、铅笔、颜料（稍干）【活动过程】一、欣赏美丽的孔雀，对孔雀的外形和羽毛

4、图案有所了解1．教师出示孔雀尾羽的局部图片，提问：今天，老师捡到了一根漂亮的羽毛，也不知是哪只鸟掉的，小朋友，你能帮我想想这是谁的羽毛吗？你从哪里看出这是孔雀的羽毛？（引导幼儿观察羽毛的图案）这根羽毛上除了美丽的图案，还有美丽的羽毛，这些羽毛长的怎么样？（引导幼儿了解羽毛的细密）2．出示孔雀图片，欣赏孔雀的外形美师：小朋友们我们来看看是不是孔雀的羽毛呢？（出示整张孔雀图片）看，这只孔雀真美呀！他为了吸引母孔雀，把他最美的一面都展示出来了，小朋友你觉得它哪里最漂亮？3．出示范画，学用线条和图案来表现羽毛师：老师太喜欢这只美丽的孔雀了，所以我帮他画了两幅画像，看！（出示范画）你觉得孔雀会喜欢哪一

5、幅，为什么？画怎样的羽毛才好看？（细细的、密密的）教师出示视频示范如何画细密的羽毛。二、幼儿制版、拓印1．鼓励幼儿作画，交代作画要求第5页共6页师：小朋友你们想不想也给美丽的孔雀画画像？一起动手试试吧。先用铅笔在KT板上刻画孔雀，在画孔雀羽毛时，一定要轻轻的、细细的。制好版后，和旁边的小朋友合作使用刷子和颜料进行上色，注意刷色时朝同一个方向刷，不能来回涂抹，否则孔雀的羽毛就印不出来了。2．幼儿制版、拓印，教师巡回指导三、展览评价师：你觉得哪只孔雀最美，为什么？第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页