小班语言游戏活动教案《小兔找家》

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1、幼儿教育：________小班语言游戏活动教案《小兔找家》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班语言游戏活动教案《小兔找家》【活动目标】1、在小兔找家的游戏情境中，听指令按颜色，形状等属性特征”找家”躲避大灰狼。2、愿意在游戏中大胆表达自己的想法。【活动准备】小兔头饰12个（红，蓝）5个红圈，5个蓝圈（圆，正方）。【活动过程】一、装扮小兔子引发幼儿兴趣。1、师：我是兔妈

2、妈，你们是谁呀？（兔宝宝）宝宝们，跟着妈妈一起去玩一玩好吗？2、游戏”兔宝宝找妈妈”教师按颜色或男女找小兔子，相应小兔子回答。（红色兔宝宝和我招招手，蓝色兔宝宝和我招招手兔弟弟在哪里和我敬礼兔妹妹在哪儿，和我抱一抱）二、游戏”小兔找家”1、按颜色找家导入：出示，看是谁呀？（灰太狼）今天灰太狼要找我们兔宝宝，当你听到音乐停的时候就找一个和自己颜色一样的家，躲起来。幼儿分2组，一组出去玩，一组坐在位置上，提示同伴快快找家。2、找颜色相反的家灰太狼没抓到你们，要动脑筋了，灰太狼要躲进红色家里，那兔宝宝应

3、该躲在哪里？（蓝色家）那灰太狼进蓝色家，兔宝宝要去哪里？（红色家）那现在请兔弟弟来玩玩这个游戏吧！（出现红色图，兔弟弟进蓝色圈）第3页共5页3、兔妹妹再来玩一玩，出现蓝色图兔妹妹进红色圈。三、按形状找家1、灰太狼抓不到你们，又动脑筋了，这次灰太狼要躲进圆形的家里。这次请兔妹妹来玩，（出示灰太狼+圆形图）请幼儿躲起来。2、那我们现在请勇敢的兔弟弟来试一试，找个和灰太狼躲的不一样的地方。（出示灰太狼+方形图）幼儿进圆形圈四、按形状和颜色找家灰太狼又找谁来帮忙了？（红太狼）红太狼进红色，灰太狼方形那我们

4、应该躲进哪里啊？你们看看我躲的对不对教师跳进红色圈，对吗？（不对，红太狼在红色里，进蓝色的）那我跳进方的对不对？（不对，灰太狼在里面进圆的）我们应该躲进和红太狼颜色不同，和灰太狼图形不一样的地方请蓝耳朵宝宝来玩一玩！五、活动结束。你们看，他们又找谁帮忙了呀？（小灰灰）下次我们再来试试。第3页共5页小班语言游戏活动教案《小熊开鞋店》【活动目标】1、了解不同的鞋子，学习按特征进行分类。2、分类摆放鞋子的过程中体验帮小熊开鞋店的快乐。【活动准备】各类鞋子图片、鞋柜图片、记录表。【活动过程】第4页共5页一

5、、小熊的鞋店1、师：小熊要开一个鞋店，进了许许多多的鞋子，它忙也忙不过来，所以想请你们帮忙，当店里的理货员。2、说说小熊鞋店的鞋提问：你们看看小熊店里都有些什么鞋呀?这些鞋有什么不一样?小结：原来小熊店里面的鞋有的颜色不一样、有的大小不一样、有的款式不一样。二、帮小熊整理鞋柜1、说说整理鞋子的方法。提问：你是理货员，你想怎么整理鞋子，让客人方便找到自己想要的鞋呢?要求：今天小熊帮你们每人准备了一个鞋柜，上面有两层，(教案出自：屈老师教案网)想想你可以怎样把鞋子整理你的鞋柜上，而且要将所有的鞋都摆上

6、鞋柜，让客人很方便的能找到自己想要的鞋。2、幼儿整理鞋子。3、分享交流提问：你是用什么方法把这些鞋整理到鞋柜上的?小结：小熊说呀，你们的本领可真大呀，用了那么多的方法可以整理鞋子，(教案出自：屈老师教案网)而且小客人一看就很方便的找到它们想要的鞋子，谢谢你们!三、小熊鞋店开张啦“小熊鞋店在你们的帮忙下终于开张啦，许多小动物都要来买鞋，这都是你们的功劳。”第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页