XX单位主题教育专题民主生活会班子成员检视剖析材料

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1、XX单位“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会班子成员检视剖析材料按照XXXX“不忘初心、牢记使命”主题教育相关部署和关于召开专题民主生活会的工作安排，我根据习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，对自身存在的问题进行系统梳理，深刻剖析产生的原因，制定了整改措施。现将个人检视剖析情况报告如下：一、基本情况我按照XXXX的指示精神和XXXX工作部署，全身心地投入到学习研讨、调查研究、检视问题、整改落实的全过程中。主要有以下收获：一是理论学习取得新进步。自主题教育开展以来，我认真盘点近两年学习习近

2、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的收获，划出还没有学透的内容，将《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想纲要》作为主教材，深学一层、再学一遍。我参加了XX党委组织的中心组理论学习X次、读书班X期，作了X万余字的学习笔记，起草了X篇学习体会，在分管单位讲了党课。结合习近平总书记在XXXXXX的指示精神，联系本单位实际，我在专题研讨时对下半年工作目标的实现提出了X条意见，应用马克思主义群众工作方法牵头组织编制了《XXXXXX》等2个改革方案，目前推进

3、顺利。我深深地认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想是一套系统科学的理论体系，“八个明确”、“十四个坚持”体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，是我们谋划发展的根本性指针。二是信仰信念有了新提升。我对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”有了更深层次的认识，对马克思主义信仰、中国特色社会主义的信念更加坚定。我深深地认识到，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致绝不是一句口号，不仅需要我们通过不断改造精神世界而牢牢把握，更需要我们在具体的工作中来兑现我们的承诺。今

4、年是新中国成立70年，也是我们企业建立30年，在这样的历史时期，做对党忠诚的好干部，在坚定信仰信念中增添工作新干劲、树立新形象，在工作中干出信息得拿的成就是我们的历史责任。三是干事创业展现新作为。通过主题教育，我对守初心、担使命的含义有了更深刻的认识，进一步思考了自己作为一名共产党员，如何通过自己的努力创造出实绩。这次我在自己的身上检视出XX个问题，接受员工群众提出的XX条意见建议，帮助我更加清晰地看到了不足。通过立查立改、不断加强自我革命，干事创业的担当精神更加凸显，我……（此处列举2至3个近期的工

5、作业绩）……。我深深地认识到，以钉钉子精神抓工作落实，是保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神最朴实、最直接的方法，也是检验自己学习教育成果的方法。四是为民服务赢得新成绩。这3个月，我赴基层调研XX次，直接与员工群众面对面沟通交流XXX人次，现场解决群众提出的问题XX个。在这个过程中，我逐渐认识到了群众的意见建议对我们作决策、定战略的重要意义。上个月在主持开展XXXXXX工作时，我把调研中征集到的相关问题发给责任部门，在制定X项措施时首先考虑到群众的期盼和呼声，进一步进行了调整和优

6、化，从目前实施的效果来看，得到了基层员工群众的广泛拥护。我深深地认识到，群众路线是我们党始终坚持的根本工作方法，践行群众路线绝不能喊喊口号走走过场，而是要诚心诚意、实打实做。五是清廉本色达到新境界。过去我一直认为只要不犯错就是坚守住了务实清廉的政治本色，通过主题教育持续深入的学习，我对公私、义利、是非、情法、亲清、俭奢、苦乐、得失的关系有了更加深刻的理解，特别是对一些小事小节问题可能会造成的“大管涌”有了更加清晰的认识，也通过不断检视自己发现了诸多问题。我深深地认识到，清清白白为官、干干净净做事、老老

7、实实做人并不容易做到，它需要我们时刻紧绷着脑中的弦，反复审视自己、时刻审视自己，不仅任何一点儿错误都不能犯、任何一点儿思想上的松懈都不能有，还要给广大党员作出表率。二、存在的突出问题（一）在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面一是政治理论学习自觉性不够强。习惯于按要求参加中心组理论学习和读书班、培训班，自学的计划性不强、执行效率不高，学习内容缺乏系统性、跟进度不高，结合实践不紧密、针对性不高，过于依赖已规划好的研讨专题切入思考，主动将学、思、用贯通还不深入。二是用学习成果指导实践不

8、聚焦。以马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题不系统，对企业科学稳健发展和个人履职中出现的现实问题，仍旧习惯以老经验思考、老办法解决，没有做到紧盯问题本质、用学习成果改造思维方式。三是请示报告程序执行不规范。除在年底进行述职外，没有做到及时向党组织汇报个人政治理论学习情况、履行“一岗双责”情况。在赴基层调研指导工作时，有时会以情况紧急为由，对一些生产经营重要工作现场拍板决策，事后习惯于向总经理作情况汇报，没有及时向党组织汇报。（二）在知敬