小学音乐三年级上册和下册音乐教案-人音版

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1、人音版小学音乐三年级上册教案前言 建国以来，我国中小学音乐教育在发展的过程中取得了很大的成绩。尤其是近年来，美育被列为教育方针的内容之一，音乐教育事业获得迅速发展，师资队伍不断扩大，后备力量增多，水平大有提高；音乐教育科研有了长足的进步，取得了许多优秀成果；随着国际音乐教育交流活动的日益增多，国外一些可供借鉴的音乐教育思想和教学体系被系统介绍和引进；教学手段正逐步得到改善和提高。这一切都为我国音乐教育的继续发展奠定了良好的基础。但是，在新的历史条件下，现行音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面已不能适应素

2、质教育发展的要求。这种状况影响着音乐教育审美功能的有效发挥，制约着我国中小学音乐教育事业的发展。因此，音乐教育改革势在必行。制订《全日制义务教育音乐课程标准》，是音乐教育改革的重要环节。《全日制义务教育音乐课程标准》力求体现深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神，体现以音乐审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的

3、基础。目录86一、第一单元第一课时…………………………………………………………3二、第一单元第二课时…………………………………………………………5三、第二单元第一课时…………………………………………………………7四、第二单元第二课时…………………………………………………………9五、第三单元第一课时…………………………………………………………11六、第三单元第二课时…………………………………………………………13七、第四单元第一课时…………………………………………………………15八、第四单元第二课时……………………

4、……………………………………17九、第五单元第一课时…………………………………………………………19十、第五单元第二课时…………………………………………………………21十一、第六单元第一课时…………………………………………………………23十二、第六单元第二课时…………………………………………………………25十三、第七单元第一课时…………………………………………………………27十四、第七单元第二课时…………………………………………………………29十五、第八单元第一课时…………………………………………………………31

5、十六、第八单元第二课时…………………………………………………………33中心校三年级音乐上册教学设计第一单元总课时数：2授课时间年月日86课题第一课童年教学目标一、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪。二、引导学生创编动作与师生互动的交流。重点随音乐自信地、有表情地演唱歌曲《摇啊摇》难点认识四分音符和四分休止符教学准备光盘教学过程教学环节教学内容教学方法一、情境导入二、学唱歌曲一、导入1、导入：聆听《摇啊摇 摇到外婆桥》说说乐曲情绪，并用动作表演。欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动作表

6、演。2、小练习：随音乐拍手：（复三拍子动作练习）歌曲《摇啊摇》旋律熟悉。            3、歌曲学习：出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两种方法让学生选择，学生边划船边朗读。构建学习情景，保障教学效率。教学环节教学内容教学方法三、创编歌词86四、想象创造，体验乐趣引导感情朗读歌名。 4说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？二、放《摇啊摇》录音，学生感受歌曲情绪。1、放《摇啊摇》录音，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。‘LU’哼唱。2、教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱；3、结

7、合竖笛进行视奏练习。4、学生模唱学习歌曲(部分学生演奏乐器、部分学生模唱；轮换进行)。5、边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》，要求自创动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。营造自由活动空间，给学生创造机会。板书设计教学反思围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思中心校三年级音乐上册教学设计第一单元总课时数：2授课时间年月日课题第一课童年86教学目标一、学习用听视唱结合学习歌曲《小酒窝》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪。二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自

8、己的情感，背唱《小酒窝》，并进行表演。重点学唱并表演歌曲。难点1.合唱轮唱教学的渗透教学准备课件、光盘教学过程教学环节教学内容教学方法一、图片与谈话导入：二、发声练习，体验轮唱。1、导入：（请小朋友看看谁有小酒窝？有小酒窝的小朋友笑得怎样？）2、听录音（学生交流，可动可唱）3、再听录音，你能听出是一二还是一二三吗？（随音乐拍手感觉）4、教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱