大班幼儿体育教案《轮胎游戏》

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1、幼儿教育：________大班幼儿体育教案《轮胎游戏》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班幼儿体育教案《轮胎游戏》活动目标：练习两人或多人合作协调地手膝着地爬，提高四肢力量，发展身体的协调性。能通过喊口令、数节奏等办法，控制自己的速度，与同伴保持同样的节奏。体验与同伴共同合作的快乐。活动准备：用纸箱制作的”坦克”，为幼儿人手的一半。在场地上布置好：体操垫、地垫等。活动过程：操练活动。引导幼儿扮演解放

2、军，练习射击、投弹、骑马等动作。练习开坦克。启发幼儿两人合作开一辆”坦克车”（两人同时站在纸盒内，手提纸箱向前同步走）。探索：怎样走，开得直，开得快。集体讨论，观看1~2对幼儿示范开坦克车，知道：可采用喊口令、数节奏等方法，控制两人的速度，保持两人行走的节奏一致。幼儿在场地上练习来回开坦克车。游戏：我是坦克兵。引导幼儿爬过”沼泽地”（地垫）→爬过”山坡”(体操点下面放)→快速直线前进。第3页共5页放松活动。音乐舞蹈《火车舞》。教师带领幼儿随着音乐表演火车舞。用纸盒排列连成长长的山洞，引导幼儿玩游戏钻爬过山洞。第3页共5页大班幼儿

3、体育教案《运水》【设计意图】在平时幼儿户外活动中，会时常发现大班的孩子们对放在器材角里的梯子特别感兴趣，他们会自主的组织与梯子有关的活动，有在梯子上跳的、走的、爬的等等。可见孩子对一把普通的梯子有着浓厚的兴趣。瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式”。幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中，参与主动，投入积极，从而获得知识经验。因此，我把孩子们感兴趣的梯子引用到我的体育活动中来，设计了借用梯子锻炼孩子平衡能力为主要目标的活动。在整个活动过程中，让孩子积极、自主的去摸索、去发现，教师作为活动的参与

4、者、支持者、合作者有效的加以引导。【活动目标】1、通过游戏发展幼儿的平衡能力以及动作的灵敏性。2、让幼儿充分发挥想象力，创造各种玩法。3、培养幼儿勇敢顽强的作风以及相互配合、团结共进的合作精神。【活动准备】音乐、大竹梯一把、平衡木4个、小桥2座、1桶水、两个盆子、若干杯子。第4页共5页【活动过程】一、准备部分：1、集合幼儿，师生问好。2、听音乐，幼儿跟着教师一起跳兔子舞。二、基本部分：1、根据老师的要求，在已经布置好的场地内，幼儿听着音乐跟教师一起到场地内运用各种方法进行过小桥、走梯子和平衡木。2、充分发挥幼儿想象力，积极提倡幼

5、儿所想出来的各种玩法，请幼儿进行示范，并共同进行练习。3、游戏：大竹梯上运水（1）创设一个游戏情景，激发幼儿的游戏兴趣。（2）教师讲解示范游戏的方法，并提出游戏的要求。（3）让幼儿体验游戏，等幼儿熟练游戏方法后，组织幼儿进行比赛。4、游戏：嘴咬纸杯运水。（1）幼儿进行运水活动，教师进行观察指导，给幼儿发现问题解决问题的空间。（2）要求：把幼儿分成人数等同的四队，要求幼儿又快又稳地把水从对面送到终点，那组最快的一队就为获胜的队。三、结束部分：1、放松练习：听音乐，跟着老师一起做放松运动。2、收拾器材，师生再见。第4页共5页幼儿教育

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