MATLAB仿真实验模板(新)

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1、MATLAB仿真实验报告册姓名:班级:学号:H期:实验一MATLAB软件的安装和基本操作一、实验目的1、掌握MATLAB的安装知识;2、熟练MATLAB软件的基本操作。二.实验工具电脑、MATLAB软件三、实验内容在MATLAB命令窗口建立函数y=5sin2r+8和y=5cosr,并耍求:1、采用plot命令绘制曲线(要求在同一个图中绘制,且两个采用不同的颜色);2、将上述曲线采用不同线型进行绘制;3、采用坐标命令进行坐标大小调整4、为该图进行必要的标注。四、实验过程cleart=[0:pi/20:2*pi];holdonaxis([02*pi-1010])plot(t,5*sin(2*

2、t)+80,'r+:')plot(t,5*cos(t),'b*-')xlabel('时间t')jylabelC幅值x)titleC简单绘图实例')_legendCxl=5sin2t+8:点画线','x2=5cost:虚线')gtext('xl');gtext('x2,)gridon徇炉绘関实侦6050k宀一x1-5sin2t4-8:/S画线♦x2-5cost:^线■[丄耳403020五、实验结论实验二用MATLAB实现数学运算一.实验目的1、掌握MATLAB的基木数学运算;2、掌握MATLAB的矩阵数学运算。二、实验工具电脑、MATLAB软件三、实验内容1、用MATLAB实现运算y=si

3、n3+V7+5^+ln5;2^设f二[1,2,4],求尸和F;»clear=[124];holdonaxis([02*pi-1010])xlabel('时间t');ylabel(*i

4、Jg值x')title(简单绘图实㈣)legend('xl=t.*t,点画线')gtext(r);gridon3、建立frit&“IE9J4、clear5、t=[l24J;6、holdon7、axis([02*pi010000])8、plot(t,t.*t.*t.*t.*t/r+:*)9、xlabel(时间t');ylabel('幅值x‘)10、title(简单绘图实例)11、legend('x1=t.*

5、t.*t.*t.*t,点画线')12、gtext(r);U23、阵A二456和B—3,求AxB和A的秩。,789丿14、四、实验过程实验三M函数的编写与应用一、实验目的1、掌握MATLAB的MX

6、数的编写方法;2、掌握MATLAB的M函数的简单应用。二、实验工具电脑、MATLAB软件三、实验内容1、在MATLAB中建立M文件,内容为:Gl=zpk([],[O-2],40);sys1=feedback(Gl,l);step(sysl,'k:')holdon;Gc=tf([0.5I],[0.05I]);sys2=feedback(G1*Gc,l);step(sys2,'k')xlabel(

7、咐间)ylabelCfc值)title(校正前后阶跃响应曲线对比图)legencK1校止前系统;'校止后系统)2、将上述内容改为M函数调用形式四、实验过程五.实验结论实验四Simulink工具箱的使用一、实验目的1、熟悉Simulink工具箱;2、掌握Simulink中建立系统模型的方法。二、实验工具电脑、MATLAB软件三、实验内容1、用simulink实现下列程序语句:IntC=0;IfA-B>0;C++;ElseC—o2、用simulink建立subsystem,内容为正弦波发生器y=Asin(69/+(p),耍求幅值、频率和初相任意可调。四.实验过程一、实验目的1、理解MATLA

8、B的workspace和simulink模型窗口之间的数据交换;2、掌握MATLAB的数据交换工具的使用。一.实验工具电脑、MATLAB软件三、实验内容1、在simulinkH1建立模型y=2sinf+3,将其分别采H]outl和toworkspaceX具将数据导入workspace中;2、将1中得到的workspace中数据分别采用ini和fromworkspaceI〔具导入simulink模型窗口并用示波器观察;3、当⑵分别为1、1.5、2和2.5时,在simulink中将模型y=3sina波形导入workspace中并在命令窗口中绘制波形(要求所有波形绘制在同一张图上)。四.实验过

9、程、实验目的1、掌握MATLAB/Simulink仿真的基本知识;2、熟练应用MATLAB软件建立控制系统模型。二、实验工具电脑、MATLAB软件三、实验内容已知单位负反馈控制系统开环传递函数为G(沪右时,其屮,A表示自己学号最后一位数(可以是零),B表示自己学号的最后两位数。1、用Simulink建立该控制系统模型,分别用单踪、双踪示波器观察模型的阶跃响应曲线;分别用“ToWorkspace”和“outl”模块将响应参数导入工作空

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