功、功率、机械效率复习学案

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1、第一组：功的两个必要要素及功的公式1.在下图四种情境中，人对物体做功的是（）A.提着桶水平行走B.举着杠铃C.用力搬石头原地不动但没有搬动D.推着小车水平前进2.在平地上，用50、的水平推力推动1007的箱子，前进了10m,则推箱子的人所做的功是J3.在如图所示的楼梯上，重600N的人手提200N的水桶从地面匀速爬到顶端后，又向前水平走了3m。整个过程中，（1）人提水桶所做的功是多少？（2）人克服自身重力做了多少功?第二组：理解有用功、额外功和总功的含义,用功、总功1、举高重物2、水平移动物体ri*k甲乙3

2、、在水屮提升物体第三组：训练提高1、某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如图4所示的两种方式搬运，E1和F2做功的情况，以下判断正确的是（）A、两种方式机械效率一定相等B、两种方式功率一定相等C、两种方式所做的总功一定相等D、两种方式所做的有用功一定相等A.FKF2,W]=W2,PiF2,Wi>W2,Pi>P2(2、如图所示，将同一•物体分别沿光滑的斜血AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,已知AB>AC,施加的力分别为Fi.氐拉力做的功为W,.W2,拉力做功的功率分别

3、为P..P2,则下列判断屮正确的是C.FiP23、如图所示健身运动的过程中，物体A的质量为4kg,滑轮摩擦不计。当向下摆动脚腕使细绳拉着物体八缓慢（匀速）提升时，脚腕对细绳拉力的方向在改变、大小（选填“也改变”或“不变”）。若2.4s内脚腕将*物体匀速提起0.3m,则对物体A所做的功为J,功率为Wo4、如图所示，不计绳重与摩擦，用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为尸甲、F乙,它们的机械甲、〃乙。则下列关系正确的是:

4、效率分别为nFzA.F*

5、动滑轮重10N,间的摩擦，不计空气阻力，求：(1)绳的拉力F是多少？(2)有用功是多少？(3)拉力F做的功是多少？(4)拉力F做功的功率是多少(5)该滑轮装置的机械效率是多少?8.为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系，小华在斜面上每次都匀速拉动物块(如图)'实验数据记录如下:实验次数斜面倾角。物重G/N物块上升高度h/m拉力F/移动距离S/m机械效率n130°5.00.253.40.5073.5%240°5.00.354.20.5083.8%350°10.00.35&40.50(1)根据表中

6、数据可求出第3次实验的有用功是J,总功是J，机械效率为O(2)分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需的拉力越,斜面的机械效率越,斜面的机械效率与物重(填“有关”或“无关”)。(3)若要研究斜面的机械效率与物体的重力是否有关，需要控制的变量是和第四组：易错点辨析1.关于简单机械下列说法屮正确的是（A.使用滑轮组不仅省力而且省功B.机械效率越高越省力A.做功越多的机械，其机械效率就越高D.功率越大的机械，做功就越快2、跳绳是今年体育考试新调整的项目。小强同学每跳起一次，克

7、服重力做的功最接近（）A.3JB.30JC.300JD.600J3、王小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒。那么他上楼过程中,克服自己重力做功的功率最接近下面那个值（）A.3WB.30WC.300WD.3000W4、（07银川实验区）要粗测某同学做“引体向上”的功率，如图所示。（1）已经测岀他的质量/〃，还要测出哪些物理量，如何测量？（同时用字母表示这些要测量的物理量）（2）用测出的物理量写出计算功率的表达式：o5、（06潍坊市）交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学八•二

8、班的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录:验小组钩码重6/N动滑轮G1/N拉力/7N滑轮组的机械效率〃/%10.50.40.3547.620.50.40.3843.9310・60.6253.8410.80.7146.9520.60.9868.0620.81.0662.9请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题:（1）实验中影响滑轮