大班音乐优秀教案《小海军》

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1、幼儿教育：________大班音乐优秀教案《小海军》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班音乐优秀教案《小海军》活动目标：1、让幼儿用雄壮有力的声音演唱进行曲。2、指导用不同的延长来表现不同的意境。3、在使用椅子表演时，注意不用力踩踏椅子、不碰倒椅子，力争能整齐一直地唱歌和做动作。活动准备：明确海军的特征与海军所承担的任务，对海军有热爱与崇拜的感情。活动过程：1、复习上节课所学的内容，带领孩子唱《小海军》。(1)教师带领幼儿随音乐有节奏地唱《小海军》。(2)请个

2、人小朋友上来唱歌，(教案出自：屈老师教案网)有肢体语言表现小海军的勇敢。做各种动作。(3伴奏演唱。请幼儿在没有琴声伴奏的情况下独立演唱，提醒幼儿边唱边听旁边的小朋友的声音，以便与他人的歌声整齐协调。3、歌表演。教师启发幼儿用小椅子当作炮艇，一边跟着音乐唱小海军的歌，一边自己做动作表演。教后感：这首歌曲节奏欢快，幼儿较感兴趣。因此学起来也比较认真。第2页共5页大班音乐优秀教案《小雨点跳舞》活动目标：1．熟悉歌曲旋律，初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。2．尝试用绘画的形式创编部分歌词。3．在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。活动准备：1．自制卡片式图谱（卡片背面贴磁条），其中两个，两种颜色的小雨点

3、各两个，~（彩虹）两个。2．人手一份绘画纸、水彩笔。活动过程：一、学习副歌部分，探索用象声词表现小雨点跳舞的声音。1．（出示图片~）教师边指图片范唱，带领幼儿学习彩虹唱歌。师：这是彩虹，它会唱歌，让我们听一听彩虹是怎么唱歌的。师：彩虹是怎样唱歌的呀？（幼儿随乐演唱）2．教师引导幼儿探索小雨点跳舞的声音，并在音乐的伴奏下学习演唱歌曲的后半部分。师：（出示图片小雨点）这是小雨点，它会跳舞，还有几个朋友和它一起跳舞呢！（依次出示图片小雨点）师：小雨点从天上落到地上，它们跳舞的时候会发出什么样的声音呢？3．教师带领幼儿随乐演唱歌曲后半段。师：这一次我们把彩虹唱歌和小雨点跳舞的音乐连起来唱一唱。二、

4、完整学唱歌曲第4页共5页1．教师随伴奏逐一出示歌曲前半段的图片，帮助幼儿理解”？”的含义，并学唱歌曲前半段。师：我这里还有许多小图片，你们发现了什么？2．幼儿欣赏教师完整范唱歌曲的前半段。师：那小问号究竟唱了什么？请仔细听！（教师范唱歌曲前四句。）3．幼儿跟随教师学唱歌曲的前半段。三、尝试用绘画的方式创编前四句歌词，同时在绘画活动中倾听教师完整范唱。1．教师提出要求，幼儿作画。师：小雨点可能会在哪里跳舞呢？请你用水彩笔在纸上画出你的想法。2．幼儿交流绘画作品，教师选择合适的四幅答案贴在”？”处。四、看教师指图，完整演唱歌曲1．师幼问答式合作演唱歌曲。师：有问号的地方我来唱，贴图片的地方你们

5、唱，好吗？记住在我唱完四句问话后你们再唱，行吗？2．教师更换四幅绘画作品，幼儿完整演唱歌曲。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页