小班上学期社会教案《合作力量大》

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1、幼儿教育：________小班上学期社会教案《合作力量大》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班上学期社会教案《合作力量大》活动目标：1．通过欣赏故事，知道合作力量大的道理。2．在游戏活动中体验合作能够省时省力。3．乐意在日常活动中与同伴合作，具有初步的合作意识。活动准备：1．故事图片或录音故事《拔萝卜》。2．大积木装饰城若干萝卜。3．幼儿用书：合作力量大。活动过程：(一）倾听故事，了解什么

2、事合作。1．教师：你们还记得以前听过的《拔萝卜》的故事吗？让我们再来听一听，有谁在拔萝卜？他们是怎样拔萝卜的？2．幼儿倾听故事后，教师提问。教师：谁要拔萝卜？他拔出来了吗？后来他想了什么好办法？3．教师小结：萝卜太大了，老爷爷一个人拔不出来，老奶奶、小姑凉、小花狗、小猫咪、小老鼠一起拔就拔出来了，这是为什么呢？。（幼儿讨论）教师：别看小老鼠个头小，但是之前他们都拔不动，还真少不了小老鼠呢，小老鼠一来萝卜就拔出来了，看来呀合作的力量真是大！（二）创设情境，幼儿尝试合作搬运萝卜，体验合作的好处。1．教师：瞧，那儿有许多大萝

3、卜，谁愿意帮老爷爷搬回家？第3页共5页2．先请一个幼儿去搬所有的萝卜。当幼儿一次搬不了时，再请四名幼儿一起去搬运，让大家比较一个人搬与五个人一起搬哪个更好，从而深入理解合作搬省时省力。（三）迁移经验，进一步加强合作意识。1．引导幼儿观察教室里的桌子，并回答问题：要将桌子搬到原来的位置，他一个人搬不动，怎么办？请同伴帮忙一起搬，体验合作的力量大。出示图片小玲不小心将图书架碰到，图书撒了一地。教师提问怎么办？教师总结：小朋友真会动脑筋，用合作的方法帮小玲解决了问题。2.在我们的生活中你还有什么事情是请好朋友帮忙完成的呢？（

4、幼儿讨论）教师小结：小朋友说的可真好，希望你们自己遇到问题时，也会请别人帮忙或主动帮助别人，记住合作力量大。活动延伸：在日常生活中，鼓励幼儿之间的合作行为，有意识地引导幼儿以合作的方式玩插塑。做游戏，并学习一些相关词语。第3页共5页小班上学期社会教案《妈妈带我上幼儿园》活动目标：1、在妈妈的帮助下熟悉幼儿园，熟悉老师和小朋友。2、在妈妈的鼓励下愿意和老师亲近。活动准备：第4页共5页1、笑脸娃娃图”欢迎新朋友”。2、幼儿园布置得富有家庭特色，分成区域：玩具角、体闲区（靠垫、地垫）3、幼儿用书第1册第1-2页。活动过程：教

5、师热情接待幼儿及家长。1、来到玩具的世界，幼儿和妈妈一起游戏。本班教师通过游戏自我介绍。2、班级中的教师扮演孩子熟悉的动画形象，如：天线宝宝、米老鼠，逐一出场，使幼儿更容易接受教师，对教师产生亲近感。3、教师扮演动画形象表演小节目，可吸引幼儿参加。自由活动。4、在教师的介绍下，请妈妈带孩子熟悉班级环境，如：卫生间、卧室等，并进行上厕所、喝水等活动。活动延伸：1、请孩子选择自己喜爱的小贴花，贴在自己的物品上，如：茶杯、毛巾架、小床。2、爬爬游戏：在松软的草地上，妈妈一字排开，幼儿听信号响自己的妈妈爬去。对完成任务的幼儿进

6、行鼓励，可送出小红花。3、看幼儿用书，说说是谁带自己来幼儿园的，自己来幼儿园做了什么。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页