小班科学优质课教案《会飞的小伞》

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1、幼儿教育：________小班科学优质课教案《会飞的小伞》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班科学优质课教案《会飞的小伞》幼儿园小班科学教案：会飞的小伞设计意图：在幼儿收集废旧可乐瓶的过程中，很多幼儿兴致勃勃地拿着瓶子对着自己或朝着他人捏、压，并高兴的叫着：“老师，有风、有风”。根据幼儿这一兴趣和关注点，满足幼儿好奇心，因此，我决定利用可乐瓶开展一系列科学游戏活动。通过玩会飞的小伞萌发

2、幼儿探索科学的兴趣，探索气流使小伞飞起来的科学现象，并进一步发现不同形状的伞飞的高度也不一样这一现象。一、活动目标：1、激发幼儿探索科学的兴趣，想办法使小伞飞起来。2、通过玩会飞的小伞，注意到形状不同的小伞飞的高度不一样，二、活动准备：1、幼儿有玩可乐瓶的经验。2、同种材料制作的三种不同形状的小伞（锥形、平面形、漏斗形）、大号可乐瓶幼儿人手一份。三、活动过程：（一）师：这里有和小朋友一样的三把小伞，看一看它们有什么不一样。引导幼儿观察三把小伞颜色和形状的不一样。（二）启发幼儿探索“怎样使小伞飞起来”。1、引导幼儿把

3、小伞放在可乐瓶瓶口上，想办法使小伞飞起来。第3页共6页2、讨论交流：你们的小伞飞起来了吗？是用什么办法使小伞飞起来的？师小结：要想使小伞飞起来，可以捏、拍、敲、吹等。（三）用同种材料制作的三种不同形状的小伞进行比较1、请小朋友再用用力拍的方法，轮流把三把小伞放在可乐瓶的瓶口上，看看哪把小伞飞的最高。2、请三位幼儿各持一把形状的伞示范表演，幼儿观察比较。（四）让幼儿拿着自己的小伞到户外自由地玩，自然结束。活动延伸：1、在科学区投放不同材料制作的小伞，比一比谁飞的高。2、回到家中和爸爸妈妈一起玩会飞的小伞，想想为什么小

4、伞会飞起来呢？活动反思：取得的成果：幼儿能用可乐瓶想出办法使小伞飞起来，活动积极性较高参与性较强，对“气流使小伞飞起来”这一科学现象有探索兴趣，大胆地表达探索的过程和结果。存在的问题：教师在制作小伞时还应考虑的不易破损，幼儿的探索和动手操作能力有待培养。第3页共6页小班科学优质课教案《保护蛋娃娃》【活动目标】1、了解鸡蛋易碎的特点，并尝试运用各种方法保护蛋娃娃。第5页共6页2、愿意在讨论中认真倾听并发表自己的想法。【活动准备】1、幼儿人手一个用熟鸡蛋装饰的蛋娃娃。2、塑料筐两个；大米、棉花、小包、盒子等辅助材料若干

5、。【活动过程】一、导入教师讲述：今天是苏苏的生日，妈妈给了她一件生日礼物，会是什么呢？（蛋娃娃）苏苏可喜欢蛋娃娃了，她和蛋娃娃一起唱歌，一起游戏。可是一不小心，蛋娃娃“啪”的一声掉到地上，蛋娃娃怎么样了？（摔破了）苏苏伤心地哭了起来。二、护蛋任务1、教师：小朋友，你们能告诉老师，蛋娃娃是怎么破了的吗？蛋妹妹除了碰到地上会破，还会怎么破了呢？我们用力攥她时会破吗？2、教师小结：蛋娃娃碰到地面、桌子、石头等硬的东西上，容易破。我们用力攥她的时候也会破。你们看苏苏哭得那么伤心，你们想帮助她保护蛋娃娃吗？三、讨论：护蛋方案

6、1、和幼儿一起讨论保护蛋娃娃的方法。谁能想想办法，该怎么保护蛋娃娃，不让它破了呢？2、引导幼儿运用一些辅助材料来保护蛋娃娃。第5页共6页帮助幼儿把想出的办法通过一些辅助材料来操作，从而验证自己想的办法是否可行。3、鼓励幼儿大胆讲述自己的做法。四、游戏活动：护蛋行动1、教师：小朋友真棒呀！你们想了这么多的办法保护蛋娃娃，蛋娃娃可高兴了。为了感谢大家，也为了试试我们是不是细心，蛋娃娃想和我们一起玩一个游戏。2、讲解游戏规则幼儿以等距站成一列，按序递接蛋娃娃，最后安全递到筐内。3、提醒幼儿要小心保护好蛋娃娃，对受伤的蛋娃

7、娃可以用纱布进行包扎，让幼儿感受关爱他人。五、结束教师肯定幼儿小心运蛋的行为，并告诉幼儿蛋妹妹有点累了，请小朋友轻轻把她送到床上去睡一觉吧！第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页