小班安全公开课教案评价《玩得健康好成长》

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1、幼儿教育：________小班安全公开课教案评价《玩得健康好成长》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班安全公开课教案评价《玩得健康好成长》活动内容：玩得健康好成长活动目的：1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。活动准备：提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎

2、物(卡片)、尖锐物(卡片)等。活动过程：1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。(1)出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)(2)帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去;不玩危险物(如鞭炮、玻璃);正确使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打闹等。2、寻找教室里不安全的因素第3页共5页①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，（教案出自

3、：屈老师教案网）其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。活动结束幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。(1)小心关门出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭?”“应该如何地小心关门或开门?”并请个别幼儿示范(2)安全使用剪刀强化巩固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习惯打基础。活动评价

4、幼儿能初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。能履行一些简单的安全行为。第3页共5页小班安全教案《不跟陌生人走》20篇汇总精心整理小班安全教案《我不跟陌生人走》20篇汇总，包含我不跟陌生人走教学反思，我不跟陌生人走课件以及我不跟陌生人走说课稿。小班安全教育教案《我不跟陌生人走》第4页共5页小班安全教育教案《陌生人》幼儿园小班上学期安全教案《不和陌生人说话》幼儿小班安全教育活动教案《陌生人》小班优秀安全教案《不要随便和陌生人说话》幼儿园小班安全优质教案《不跟陌生人走》小班安全优秀教案《不跟陌生人走》幼儿小班安全教案《不跟陌生人走》小

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