七年级生物第一单元复习总结检测题

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1、一、选择题1.A.2.第一单元第一章周围的生物世界班级姓名下列不属于生命现象的是（）牛吃草B.蝌蚪长成青蛙C.北风吹，雁南飞D.铁生锈含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）A、生物的生长B.生物对外界刺激做出反应C.生物进行呼吸D、生物的发育3.下列选项中，不属于生物的是A.病毒B.飞机4.下列属于生命现象的是（A.火山爆发B.开水沸腾生物体的结构是有层次的，细胞B.组织・C.地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆下18干草地中2A.阳光充足B.阴暗潮湿C.空气新鲜D.高温干燥17•

2、•红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于5.A.6.A.7.下列生物不具有细胞结构的是（衣藻B.酵母菌下列属于生物共同特征的是（C.草履虫）C.雨后春笋其中最小的结构层次是（器官D.系统）D.鱼A.C.生物对环境的依赖生物对环境的适应B.生物对环境的影响D.环境对生物的影响D.潮起潮落）18.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）A.菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系B.影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C

3、.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果C.狂犬病病毒D.大肠杆菌）A.都能自由运动B.都能繁殖C.都具有反射话动D.都生活在水中8.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（生物能够由小长大生物能够繁殖后代D,.19.生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是（）A.人类基因组测序B.杂交水稻C.转基因技术D.克隆技）B.生物的生活需要营养D.生物能够适应环境下列有关生物共同特征的描述不正确的是（）生物的生活需要

4、营养B.生物都是由细胞构成的生物能生长和繁殖D.生物能对外界刺激作出反应10.在大自然，生物在生存发展中不断适应环境。下列哪项属于生物对环境的适应（）A.森林可保持水土B.旗形树的树冠像一面旗帜C.千里之堤，溃于蚁穴D.蚯蚓疏松土壤11.俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是（）A.生物影响环境B.生物适应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境12.苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是（）A.阳光B.温度C.水D.空气13•生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能

5、说明生物影响环境的是（）A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B.树林底下好乘凉C.鸟类迁徙D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺14•“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（）A•阳光B.江水C.温度D.空气20•今日的地球，森林正在减少；海洋.河流、湖泊受到污染;A.C.9.A.C.15.2008年奥运帆船比赛地一青岛，是一座美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻,再深处长红藻。藻类植物的这种分布主

6、要受哪种因素的影响？（）A.阳光B.温度C.气体D.‘盐度16.小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（）荒漠在蔓延；浊地在缩小；大气中，二氧化碳在增加；臭氧层遭到破坏；生物种类减少的速度加快……人类面临着一系列生态环境问题，这些问题的解决，—学发挥了重要作用.A.地理B.生物C.物理D.化学21.下列物体属于生物的是（）A.机器人B.钟乳石D.珊瑚礁22、下列哪种说法是

7、错误的（）A.自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的B.多种多样的生物是人类赖以生存和发展的基础C.在多姿多彩的生物世界里，生物与我们的关系非常密切D.夏天馒头上长的一些“毛毛”不属于生物23、生物与非生物最本质的区别是（）A.生物能动，非生物不能动B.生物能长大，非生物不能长大C.生物有生命，非生物没有生命D.生物能对外界刺激作出反应，非生物对外界刺激没有反应24.生物区别于非生物最基本的特征是（A.新陈代谢B.25.“野火烧不尽，（）A.遗传和变异B.）生长发育C.光合作用D.进行呼吸春风吹又生”

8、，说明生物所具有的特征是对外界刺激作出反应C.生活需要营养D.生长和繁殖26.下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）A惊弓之鸟B蜻蜓点水C杯弓蛇影D飞蛾扑火27・、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（）A.需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖2&向日葵总是向着太阳生长、体现了生物的哪个特征（）A.生长B.繁殖C.新陈代谢D.应激性29、下列各项中，属于生物共同特征的一项是（）A.生物