幼儿园大班教案：豆芽兵和酸妹妹

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1、幼儿教育：________幼儿园大班教案：豆芽兵和酸妹妹教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园大班教案：豆芽兵和酸妹妹【活动目标】了解故事内容，感受并理解豆芽兵在不同情境中的心理和行为。学习豆芽兵遵守诺言，坚守职责的优秀品质。【活动准备】挂图2号；《小朋友的书??我长大了》；磁带及录音机。一颗香甜、诱人的草莓（实物）或贴图。【活动过程】一、出示草莓贴图，说说这是一颗什么样的草莓？

2、教师出示挂图，讲述故事。教师完整讲述故事。并向幼儿提问：故事里把草莓称作什么？故事里讲到了谁？说了一件什么事情？教师讲述故事的前半部分（开始至“山谷里又变得安安静静了”）。幼儿倾听，教师提问。谁想吃草莓？（大蚂蚁、大甲虫、蝴蝶姐姐、蜻蜓弟弟）是谁当乐酸妹妹的警卫？当它们吃不到草莓时，分别对豆芽兵说了什么话？豆芽兵是怎么回答的？二、教师讲述故事后半部分。提问：酸妹妹有做呢样的香味与汁水？豆芽兵用哪些方法，克制住了自己，不吸草莓汁？就在豆芽兵想舔一舔酸妹妹时，它想起了谁说的话？这时。它又是怎么做的。第3页共5页使

3、用《小朋友的书??我长大了》第19~24页“豆芽兵和酸妹妹”幼儿观察图片，教师播放故事录音。三、讨论。豆芽兵有哪些想法和行为值得我们学习。找找我们的值日生中，谁也像豆芽兵一样，做事情时，不受干扰，认真履行自己的责任？第3页共5页幼儿园大班教案：轮子的花外衣【活动目标】1、了解车轮表面花纹的实际意义。2、体验车轮印画的游戏趣味。【活动准备】1、课件《轮子的花外衣》。2、各种模型汽车。3、幼儿用书。4、颜料、油泥、白纸、圆柱积木等。【活动过程】一、玩游戏“开汽车”，初步感知车轮留下的痕迹。师：今天，我给大家带来了

4、一样好玩的玩具，看看是什么？（出示汽车）现在，我请几位小朋友把这几辆汽车开到刷有水粉颜料的纸上，仔细看看纸上会有什么变化？第4页共5页二、探讨车轮图案的意义。1、播放课件【轮子轨迹】，观察各种车轮表面的花纹，了解它们的特点。师：车轮表面的花纹是一样的吗？鼓励幼儿仔细观察花纹的粗细、深浅不同的特点。2、播放课件【花纹的作用】，了解车轮图案在汽车行驶中的作用。师：为什么车轮的表面都要有这些花纹呢？3、教师播放课件【作用大不同】并结合幼儿用书，了解车轮花纹的实际用途，并知道为什么它们的花纹都不同。教师小结：虽然这些

5、轮子的花纹都不一样，不过，它们都增加了轮子表面和路面之间的摩擦力，可以让车子行驶地时候更加安全。4、小实验帮助幼儿理解。师：现在，老师来做个小实验，请大家看看，哪块圆柱形积木滚得快？为什么？（教师可用两个圆柱形积木，在其中一个表面缠上绳子，在斜坡上使两块积木同时向前滑，比较谁的惯性要小一些）。5、拓展对车轮花纹的认识。师：你还知道哪些与车轮表面花纹有关的事或现象？教师可引导幼儿回忆下雪天，人们为车轮拴上铁链的用意等。三、车轮印画播放课件【花纹秀】，鼓励幼儿在车轮上沾上水粉颜料，然后在纸面上开来开去，创造出奇特

6、的花纹效果。活动延伸：可以开个车轮绘画展。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页