小班科学活动：不喝水的蜡

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1、幼儿教育：________小班科学活动：不喝水的蜡教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班科学活动：不喝水的蜡设计执教者：郭宏婴活动目的：1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。2、初步了解蜡不吸水的特性。3、能在实践操作的过程中主动发现问题。活动准备：材料准备：五大盆水、蜡笔每组一盒、毛巾、报纸、报纸制作的纸船若干。经验准备：幼儿有在水中玩纸船的经验。活动过程：一、幼儿自由玩纸船、引发思考1、教师出示纸船，你们想玩吗？想想要怎样

2、玩？2、请小朋友分组参与开纸船的活动。二、引导幼儿讨论观察结果，找出问题出现的原因1、为什么有的纸船打湿了，有的没有打湿呢？它们有什么不一样的地方？2、幼儿间展开讨论说说船沉的原因，教师引导观察纸船使用的纸不一样。3、老师示范对比实验，使幼儿明白蜡是不吸水的。为什么涂了蜡的纸船没打湿，没涂蜡的纸船打湿了呢？让我们来做个实验：①将水滴在涂蜡和没有涂蜡的纸上进行对比：没有涂蜡的纸吸水快，涂蜡的纸吸水慢。第3页共5页②有什么方法让没有涂蜡的纸也能变得不吸水呢？老师这里有一个好方法“涂蜡”。教师示范在纸上均匀的涂蜡，然后把水滴在上面观察纸不吸水的现象。③教师小结：现在我们知道了蜡是

3、不吸水的，所以把蜡涂在船上，就好像给纸船穿上了一件雨衣，可以保护小纸船，船就不会被水打湿了。4不吸水的蜡还有什么作用呢？你们回家问问爸爸、妈妈然后告诉我好吗？三、幼儿动手制作小蜡船1、老师这里还有一些没涂蜡的小纸船，想请你们帮帮忙，用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣，让它们都变成不会被水打湿的小船。2、小朋友用油画棒给小船涂腊。四、自由玩蜡船，活动结束活动延伸：鼓励孩子想出更多保护小纸船的不被水打湿的方法。第3页共5页小班科学活动：南瓜黄（科学、艺术）一、活动目标1、认识南瓜并观察南瓜的构成。2、运用南瓜子进行美工创作。3、尝试集体共同创作大画。二、活动准备1、儿歌：《南瓜黄》。第

4、4页共5页2、南瓜、剥子器、南瓜子、小元宵、糖、白胶、深色图画纸。三、活动过程1、教唱儿歌《南瓜黄》。2、问幼儿谁吃过南瓜。3、出示从市场买的南瓜。切开南瓜，让幼儿看看南瓜是什么样子的，并观察南瓜里面有什么。(瓜瓤、瓜子)。4、将南瓜洗干净，让幼儿看看生南瓜子与熟南瓜子有什么不同;吃吃看，味道有什么不同。5、教师与幼儿共同运用南瓜子在深色的纸上粘贴作画。延伸活动：1、将南瓜切成小块、加糖、加小元宵，做成南瓜元宵汤作为幼儿的点心。2、给幼儿讲述与南瓜有关的故事，如《灰姑娘》。四、日常活动五、区角活动六、资源链接儿歌南瓜黄花树花，花树底下结南瓜。南瓜黄，好像满地小太阳。第4页共

5、5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页