小班科学优秀教案《抱抱小兔》

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1、幼儿教育：________小班科学优秀教案《抱抱小兔》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班科学优秀教案《抱抱小兔》活动目标：1、观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。2、有喜欢小兔子、关心秒度动物的情感。3、丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。活动准备：1、动画片：可爱的小兔子2、草、白菜、胡萝卜若干活动过程：一、引发兴趣观看动画片：小兔子，真可爱。二、观察小兔子1、提问：兔子是什么样子的？引导幼儿有顺序的观察兔子的：头部（长耳朵

2、、三瓣嘴）身体（椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长）尾巴（短短的）2、提问：兔子是怎么走路的啊？我们来学一学好吗？三、抱抱小兔子1、教师：你喜欢小兔子吗？我们来轻轻的摸摸它抱抱它好吗？2、提问：（1）小兔子全身长满了什么？（毛）（2）身上的毛是什么颜色的？（3）抱起来的感觉是怎么样的？（毛茸茸的、柔柔的、软软的、暖暖的。）第3页共5页四、喂喂小兔子1、小兔子爱吃什么？（青菜、青草、萝卜）2、吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的？五、结束部分教师：我们和小兔子一起去散步好吗？带着兔子和孩子们一起散步。第3页共5页小班科学优秀教案《放小船》【学习目标】通过探究活动知道有些物体

3、会沉，有些物体会浮，初步感知沉浮现象。制作简单的能够漂浮的小船，交流制作的体会。【活动准备】大水盆、水。大大小小的玩具船、玩具车、塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等。硬纸盒、泡沫板、三角形彩色纸、牙签，以及不同的美工材料。【活动过程】学习领域：形式：集体/小组1.出示玩具车，请幼儿放在水中，观察玩具车在水中的情况。(下沉)第4页共5页2.出示玩具船，请幼儿放在水中，观察玩具船在水中的情况。(飘浮)3.向幼儿提问：·把玩具车和玩具船放在水中，你观察到了什么?·车和船的外形有什么不一样?·船像什么?4.出示塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等，请幼儿放在水中，看看哪些东西像船

4、一样浮在水面。5.老师示范利用纸盒等材料做玩具船：·在纸盒中央贴一小块泡沫板;·用牙签穿过彩色纸;·把牙签插在泡沫板上。6.请幼儿尝试自己做小船。7.请幼儿尝试放小船，看看小船能否浮起来。活动评价：·能初步判断哪些物体可以浮上来或沉下去。·能制作简单的能够漂浮的玩具船。活动建议：·教师在组织本活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间，(教案出自：屈老师教案网)随时捕捉孩子的新信息，以便生成新的活动。·将此活动延伸到家庭中，开展亲子游戏，鼓励幼儿探索家中各种物品的沉浮情况，并把新发现带到幼儿园，和同伴、老师分享。·活动适合在暖和的时间或地方进行。第4页共5页幼儿教育资

5、料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页