专题五公民与政府1

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1、专题五我国的公民与政府教学目标1＞构建以公民与政府的知识体系。2、理论联系实际，提高学生认识公民与政府等经济现彖的能力及运用所学知识分析、解决相关问题的能力教学过程第1课时学生白主学习一、落实主干知识二.重难点知识清单1.我国公民政治参与内容是什么、为什么、怎么做？⑴公民为什么要自觉参与...（公民为什么要做某一件事？）...①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。②重要性：第一，对公民一一有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使（实现）自己的民主权利。第二，对社会或国家一一有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发

2、展。有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的冃标。⑵公民应如何参与政治生活？（怎样做某一件事？）①内容：行使民主权利，履行政治义务；参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等。②要求：宏观上把握一一依法有序地参与；中观上把握一一坚持公民参与政治生活的基本原则；微观上把握一一各种民主方式的具体内涵、途径（渠道）和要求。2、从政治生活角度分析，政府为什么要做某一件事？怎样做某一件事？⑴政府为什么要做某一件事？答题要素性质+宗旨、原则+职能+意义提示①国家性质和政府性质决定。②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。③

3、是政府某种职能（政治、经济、文化、社会建设、牛态文明建设）的内在要求。④是政府贯彻落实科学发展观、提高政府权威的需耍。①是推进社会主义政治文明建设的需要。⑵政府怎样做某一件事？答题要素职能+宗旨原则+依法行政+接受监督+科学决策提示①履行职能：切实履行好政府的（政治、经济、文化、社会建设、牛态文明建设）职能，②坚持宗旨和原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。③依法行政：坚持依法行政，提高行政管理水平。④政府要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当。⑤接受监督：建立健全制约和监督机

4、制，H觉接受人民监督。⑥科学决策：审慎行使权力，坚持科学、民主、依法决策。3、政府与人民、政府与人大、政府与政党、政府与政协的关系政府与人民：我国政府是人民的政府，为人民服务是其宗旨，对人民负责是其工作的基木原则，政府以实现好、维护好、发展好最广人人民的根木利益。政府为人大：我国政府是国家权力机关的执行机关，是我国的行政机关，由人大产生，対人大负责，受人大监督政府与政党：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，政府必须坚持党的领导政府与政协：我国政府接受政协的监轉，听取政协的意见，推动决策的科学化和民主化4、为什么依法行政（执行）？为什么、怎样行使与监督政府权力？、树立政

5、府权威决定因素、区分标志、怎样树立？三、［疑误排査清除盲点］1.公民的任何权利都应当受到国家保护。（）（2015•浙江文综，31®）2.货车司机任某将罚单传到市长信箱是公民通过社情民意反映制度参与民主决策。（（2014-江苏单科，11D）3.政府须切实保障公民的民主决策权。（）（2013-安徽文综，5②）4.村级财务事务“两公开一会审”的做法，加强了对基层行政权力的制约和监督。（（2013•江苏单科,14C）5.网络“举报监督专区”的设立确保了国家权力在阳光下运行。（）（2013-天津文综，9④）6.居民口治提升了政府直接管理社区的能力。（）（2013•上海单科，3③7.国务

6、院机构改革旨在进一步加快政府职能转变，扩大政府职权。（（2013-ll

7、东文综,19B）8.取消和下放大量行政审批事项，表明政府对经济的调控作用在减弱。（（2014•浙江文综，32C）9政府购买社会公共服务是提升社会组织地位，弱化政府管理职权的体现。（（2014•新课标II卷，17①）10.建立公共服务型政府是树立政府威信的需要。（）（2013•天津文综，10①11•要增强政府的科学执政意识。（）（2011•北京文综，29①）12.政府须切实依法行政和公正司法。（）（2013•安徽文综,5①）13.法制的完善意味着减轻了政府的行政责任（（2021•海南单科,9③）14.“举报

8、监巒冷区”的设立确保了国家权力在阳光下运行。（）（2013-天津文综，9④）二、构建知识体系（1）以公民为核心的知识体系（2）以政府为核心的知识体系第2课时一、感悟高考考点一我国公民的政治参与1.（2015-安徽文综，4,4分）法律是治国之重器，良法是善治之建设中国特色社会主义法治体系，坚持科学立法、民主立法，必须问法于民、立法于民，既耍发挥人大代表在立法活动中的作用，又要拓宽公民有序参与立法的途径。这意味着（）①社会主义民主是人人享有的广泛民主②我国法律是人民意志的体现③人人代表代表人民参加行使国家权