小班语言公开课优秀教案《掉星星》

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1、幼儿教育：________小班语言公开课优秀教案《掉星星》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班语言公开课优秀教案《掉星星》活动目标：1.通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。2.能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。活动重难点：1.活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。2.活动难点：完整朗诵诗歌。活动准备：1.经验准备：对钓鱼有初步了解。2.物质准备：《钓鱼记》音乐、《钓星星》挂图、音乐、星星卡片若干、背景音乐活动过程：

2、1.创设情境，引出诗歌。教师带领幼儿跳着《钓鱼记》入场。师：小朋友们，钓鱼的时候我们会用到什么呢?师：在天上也有一样长得像鱼钩一样弯弯的东西，(教案出自：屈老师教案网)只有晚上的时候才会出现，它是?(出示大月亮)2.教师播放音乐。师：我今天给小朋友带来了一首和月亮有关的诗歌，名字叫《钓星星》教师播放音乐，让幼儿知道诗歌的名字，初步感受诗歌的内容。3.出示挂图，进一步理解诗歌内容。教师出示挂图并朗诵诗歌，幼儿进一步理解诗歌内容。第3页共6页幼儿跟随教师朗诵诗歌。4.游戏”钓星星”请几个小朋友上台，(教案出自：屈老师教案网)跟随音乐一起念儿歌，到最后一句时，请小朋

3、友们钓一颗星星送给月亮。5.结束今天不仅钓了鱼，还学会了这么好听的诗歌，其实这首诗歌还可以变成好玩的手指游戏，李老师下次再和小朋友们玩一玩。附诗歌：钓星星月儿弯弯，银光闪闪。像个鱼钩，挂在天边。不钓鱼，不钓虾，钓串星星洒满天。第3页共6页小班语言公开课优秀教案《贪吃的变色龙》设计思路：早期阅读可以激发幼儿的学习动机和阅读兴趣，养成阅读的习惯，并获得阅读技巧的准备，进而提高幼儿的语言能力，发展幼儿的智力，丰富幼儿的情感体验，促进完美人格的建构。3-4岁的孩子，正处于阅读能力发展关键期的开始阶段，是关键期的基础。而这个年龄段的孩子往往追求视觉的刺激，阅读过程没有顺

4、序，针对这个特点，我选择了《贪吃的变色龙》这一色彩鲜艳、新颖有趣、短小精湛，符合幼儿阅读心理、发展需要和接受能力的这样一个读本。第5页共6页小班幼儿自主阅读能力的培养就要充分的尊重孩子，让孩子自主阅读，在此次活动的过程中，我采用了分页阅读、大书完整欣赏、尝试想象表述、动作表现延伸等多种方式进行，为孩子们创设了一种多元的阅读环境。让孩子们在看看、听听、说说、玩玩、阅读的过程中开阔幼儿的视野，启迪幼儿的智慧，陶冶孩子的性情。活动目标:1.乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。2.尝试想象并表述变色龙继续变色的故事。活动准备：绘本《贪吃的变色龙》、课件、自制魔术

5、花、多种颜色变色龙小卡片、收集的彩色瓶子、包装袋等。活动过程：1.魔术导入，激发幼儿探究学习的兴趣。教师变花色的魔术，出示会变“魔术”的变色龙，引起幼儿的兴趣。2.分页阅读，引导幼儿讲述、理解变色龙变色的过程。出示影音：贪吃的变色龙，引导幼儿分页观察画面，通过想象，猜测，尝试用语言表达自己的想法。3.观看绘本，完整欣赏故事。出示大书，集体完整阅读故事《贪吃的变色龙》。4.尝试想象，表述变色龙继续变色的故事。想一想，变色龙还可能吃些什么呢?还会变成什么颜色?请小朋友来说一说。5.音乐对答，肢体动作表现故事。游戏过程中，让孩子通过肢体动作表现故事，拓展物品颜色的对

6、应关系，发展孩子的想象力。(“吃汽车，变红色;吃大树，变绿色;吃草莓，变红色等。”)6.拓展延伸：变色镜游戏(可多种物品，多种颜色)。第5页共6页引导孩子用“色彩”的眼睛观察欣赏周围的环境。师：“宝贝儿们，希望你们能动动脑，动动手，将我们住的地方变成五颜六色七彩的世界。好啦，让我们一起去外面看看都有哪些颜色吧!”第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页